Trần Thị Nam Phương (33 tuổi, ngụ tại đường Lê Văn Lương, P.Tân Kiểng, Q.7 cũ; nay là P.Tân Hưng, TP.HCM) cho rằng “môn đăng hộ đối” ngày nay không còn bó hẹp trong sự tương xứng về kinh tế giữa hai gia đình.
“Ở thời điểm hiện tại, khái niệm này cần được hiểu rộng hơn, bao gồm cả môi trường sống, công việc, cách nhìn nhận vấn đề hay các mối quan hệ xã hội. Nếu hai người không có sự tương đồng ở những yếu tố nền tảng này, việc chung sống lâu dài sẽ khó bền vững”, Phương nói.
Theo Phương, điều quan trọng nhất trong một mối quan hệ là sự đồng điệu về hệ giá trị. “Đó có thể là cùng mục tiêu xây dựng gia đình, cùng cách yêu thương cha mẹ, con cái, hay sự tương đồng trong cảm xúc, trải nghiệm và cả những điều nhỏ như gu ăn uống. Khi những yếu tố này không gặp nhau, rất dễ nảy sinh mâu thuẫn trong cuộc sống chung”, Phương chia sẻ.
Nguyễn Minh Tú (26 tuổi, làm việc tại đường số 8, khu dân cư Hiệp Thành 3, P.Thủ Dầu Một, TP.HCM; trước là P.Hiệp Thành, TP.Thủ Dầu Một, Bình Dương) cho biết anh không đặt nặng yếu tố kinh tế khi lựa chọn bạn đời.
“Tôi không yêu cầu người yêu phải có nhà hay thu nhập cao hơn mình. Nhưng cả hai luôn trao đổi rõ ràng về cách chi tiêu, tiết kiệm hay trách nhiệm với gia đình hai bên. Nếu không cùng quan điểm, về lâu dài rất dễ phát sinh mâu thuẫn”, Tú chia sẻ.
Theo anh, “môn đăng hộ đối” trong bối cảnh hiện nay không còn nằm ở sự chênh lệch tài chính, mà là sự phù hợp trong lối sống và cách suy nghĩ. “Với tôi, quan trọng nhất là hợp nhau về cách sống, chứ không phải số dư tài khoản”, anh nói.
Cùng quan điểm, Lê Hoàng Nam (29 tuổi, ngụ tại khu đô thị mới Nam Trung Yên, P.Thanh Xuân, Hà Nội; trước là P.Trung Hòa, Q.Cầu Giấy, Hà Nội) cho rằng thế hệ trẻ ngày nay không còn chịu nhiều áp lực phải kết hôn theo tiêu chuẩn “môn đăng hộ đối” như trước.
“Hai người có thể bắt đầu từ con số 0, miễn là cùng chí hướng và cùng muốn phát triển. Điều quan trọng là không ai kéo người kia xuống, mà phải cùng nhau tiến lên”, Nam nói.
Theo Nam, dù các bậc phụ huynh vẫn quan tâm đến yếu tố gia cảnh, nhưng mức độ đã cởi mở hơn so với trước đây.
“Điều tôi thấy quan trọng hơn là đối phương có trách nhiệm, biết cố gắng và tôn trọng gia đình hai bên. Khi cả hai đủ trưởng thành để dung hòa khác biệt, xuất phát điểm không còn là vấn đề quá lớn”, anh chia sẻ.
Trong khi đó, Khúc Hương Thu (26 tuổi, ngụ tại tổ dân phố Đằng Hải, P.Hải An, TP.Hải Phòng) nhìn nhận vấn đề theo hướng thực tế hơn, khi cho rằng “môn đăng hộ đối” vẫn có những ảnh hưởng nhất định, đặc biệt trong mối quan hệ gia đình.
“Theo tôi, sự tương xứng về điều kiện gia đình đôi khi cũng tác động đến vị thế của mỗi người trong hôn nhân. Nếu hai bên có nền tảng tương đồng, các mối quan hệ trong gia đình sẽ dễ dung hòa hơn”, Thu chia sẻ.
Tuy nhiên, Thu cũng cho rằng yếu tố này không phải là tất cả. “Điều quan trọng vẫn là vợ chồng có cùng quan điểm, biết tôn trọng và hỗ trợ nhau trong cuộc sống, từ công việc đến việc chăm sóc gia đình, nuôi dạy con cái. Không có mối quan hệ nào là hoàn hảo tuyệt đối, nên sự đồng hành và chia sẻ mới là yếu tố quyết định”, cô nói.
Ở một góc nhìn khác, Nguyễn Anh Tuấn (31 tuổi, ngụ tại Vinhomes Ocean Park 2, tỉnh Hưng Yên) cho rằng yếu tố “môn đăng hộ đối” có thể không quá quan trọng trong giai đoạn yêu đương, nhưng lại trở nên đáng cân nhắc khi tiến tới hôn nhân.
“Theo tôi, khi yêu, cảm xúc có thể khiến người ta bỏ qua nhiều khác biệt. Nhưng hôn nhân là câu chuyện lâu dài, khi hai người đến từ những môi trường sống và nền tảng khác nhau thì rất dễ nảy sinh khác biệt trong quan điểm sống, khó dung hòa”, Tuấn nói.
Theo tiến sĩ tâm lý học Nguyễn Tuấn Anh (Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam), trong các mối quan hệ hiện đại, sự tương đồng về hệ giá trị đóng vai trò quan trọng đối với độ bền vững của tình yêu và hôn nhân, thậm chí ở nhiều trường hợp còn quan trọng hơn cả điều kiện vật chất.
“Hệ giá trị không chỉ là quan điểm về tiền bạc, công việc hay con cái, mà còn là cách mỗi người nhìn nhận về trách nhiệm, sự tôn trọng, chung thủy và định nghĩa về hạnh phúc. Khi hai người có nền tảng giá trị tương đồng, họ dễ đạt được sự thấu hiểu và hạn chế những mâu thuẫn mang tính gốc rễ”, ông Tuấn Anh nhận định.
Theo ông, so với yếu tố kinh tế hay gia cảnh, khác biệt về tư duy và lối sống thường tạo ra những xung đột sâu và khó giải quyết hơn.
“Kinh tế có thể cải thiện theo thời gian, nhưng tư duy sống là thứ được hình thành từ nền tảng giáo dục, trải nghiệm cá nhân và niềm tin sâu bên trong mỗi người. Nếu không có khả năng đối thoại và điều chỉnh, những khác biệt này sẽ tích tụ thành sự mệt mỏi kéo dài. Xung đột nguy hiểm nhất không phải là cãi nhau nhiều, mà là cảm giác chúng ta không còn hiểu nhau”, ông Tuấn Anh nói.
Cũng theo chuyên gia, để xây dựng một mối quan hệ lâu dài, hai người không cần giống nhau hoàn toàn nhưng cần tương xứng ở những yếu tố cốt lõi như định hướng sống, khả năng giao tiếp, tinh thần trách nhiệm và sự tôn trọng khác biệt của nhau.
“Tương xứng không nằm ở việc ai hơn ai, mà ở việc hai người có đủ khả năng cùng nhau đi đường dài hay không”, ông nhấn mạnh.
Tuy nhiên, ông Tuấn Anh cũng lưu ý rằng việc quá đề cao sự đồng điệu có thể khiến người trẻ vô tình đặt ra những tiêu chuẩn quá lý tưởng trong tình yêu.
“Nếu quá kỳ vọng vào một người hoàn toàn phù hợp ngay từ đầu, người trẻ có thể bỏ lỡ những mối quan hệ tốt. Điều quan trọng không phải là tìm một người giống mình tuyệt đối, mà là tìm một người sẵn sàng đối thoại, điều chỉnh và cùng xây dựng mối quan hệ”, ông Tuấn Anh chia sẻ.
Đồng quan điểm, thạc sĩ tâm lý Nguyễn Thị Đào Lưu (giảng viên Trường ĐH Văn Lang, TP.HCM) cho rằng sự tương đồng về hệ giá trị là nền tảng giúp các cặp đôi duy trì sự thấu hiểu và hạn chế những “lệch pha” trong hôn nhân.
“Sự đồng điệu trong tư duy, lối sống và cách nhìn nhận vấn đề giúp hai người dễ dàng cảm thông, chia sẻ với nhau trong quá trình chung sống. Nếu thiếu nền tảng này, mối quan hệ rất dễ rơi vào trạng thái xa cách dù không có mâu thuẫn lớn”, bà Lưu cho biết.
Tuy nhiên, theo bà, sự tương xứng không phải là yếu tố cố định mà có thể được xây dựng theo thời gian nếu cả hai cùng nỗ lực.
“Ngay cả khi ban đầu chưa thực sự đồng điệu, hai người vẫn có thể dung hòa nếu sẵn sàng ngồi lại, tìm điểm chung và điều chỉnh vì nhau”, bà Lưu nói.
Cụ thể, theo đoạn tin nhắn được chia sẻ rầm rộ trên mạng xã hội mà dân mạng cho là giảng viên miệt thị ngoại hình sinh viên, có đoạn: "Qua 1 số bạn đăng ký thi nét đẹp sinh viên, thầy đánh giá cán bộ lớp K10, K11 làm việc chưa thực sự hiệu quả. Có rất nhiều bạn ưa nhìn thì không thấy đăng ký thi mà có những bạn ngoại hình không được tốt lắm thì thấy đăng ký. Xong là gửi thì chất lượng rất kém".
Cũng trong đoạn tin nhắn, giảng viên nhắc đến việc sinh viên tự chụp ảnh cho nhau, đồng thời lưu ý: "Yêu cầu cán bộ các lớp làm việc nghiêm túc, bỏ ngay kiểu làm việc hời hợt. Không thì lớp chi tiền ra thuê thợ ảnh chụp các bạn. 1 buổi là xong cho tất cả. Nhận ảnh đăng ký dự thi nét đẹp mà muốn dồ dại".
Rất nhiều fanpage, group (nhóm) trên Facebook chia sẻ đoạn tin nhắn này. Kèm theo đó là vô số bình luận, kéo theo làn sóng tranh cãi gay gắt.
Nhiều ý kiến cho rằng không đồng ý với việc giảng viên đánh giá ngoại hình sinh viên, thậm chí nội dung tin nhắn khi đọc mang tính "body shaming", tức miệt thị ngoại hình, dễ gây tổn thương tâm lý và tạo áp lực không cần thiết trong môi trường giáo dục.
Anh Đỗ Hồng Vinh (33 tuổi, làm việc tại đường Võ Văn Ngân, P.Thủ Đức, TP.HCM; trước là P.Bình Thọ, TP.Thủ Đức, TP.HCM), thẳng thắn: "Nội dung tin nhắn mang hơi hướng "body shaming", khi vô tình tạo ra sự phân loại về ngoại hình giữa các sinh viên. Đẹp hay không là tiêu chuẩn rất chủ quan. Nếu không cẩn thận, những phát ngôn như vậy dễ khiến các bạn trẻ cảm thấy mình không đủ tốt để tham gia hoạt động chung".
"Tại sao lại đề cập đến ngoại hình sinh viên trong một cuộc thi nội bộ? Dù dưới bất kỳ hình thức nào, cũng cần sự thận trọng. Trong môi trường giáo dục, lời nói của giảng viên có sức nặng rất lớn. Chỉ một cách diễn đạt thiếu tinh tế cũng có thể khiến sinh viên cảm thấy bị đánh giá, tự ti về bản thân", chị Trần Thảo Vy (31 tuổi, ngụ ở hẻm 243 Chu Văn An, P.Bình Thạnh, TP.HCM; trước là P.12, Q.Bình Thạnh, TP.HCM) băn khoăn.
Trên Facebook, thành viên Việt Hoàng nêu quan điểm: "Chi tiết gợi ý các lớp "có thể thuê người chụp ảnh" là không nên. Vì có thể tạo thêm áp lực tài chính không đáng có, đặc biệt với những bạn sinh viên có điều kiện kinh tế hạn chế. Sinh viên không phải ai cũng dư dả để đầu tư cho một cuộc thi phong trào. Những gợi ý như vậy, nếu không nói rõ là tự nguyện, rất dễ bị hiểu thành bắt buộc".
Tuy vậy, cũng có một bộ phận cư dân mạng nhìn nhận sự việc theo hướng trung dung hơn, cho rằng có thể người đưa ra tin nhắn không có chủ ý tiêu cực, nhưng cách diễn đạt chưa chuẩn mực, dẫn đến hiểu lầm và phản ứng trái chiều.
"Có thể chỉ là góp ý mang tính chuyên môn nhưng cách thể hiện của giảng viên chưa phù hợp, dẫn đến hiểu lầm", thành viên Phạm Lan Anh viết trên Thread.
Trước những tranh cãi trên, phóng viên Thanh Niên đã liên hệ với giảng viên được nhắc đến để làm rõ.
Ông Nghiêm Văn Hiền, cán bộ tuyển sinh và truyền thông của Trường CĐ Dược Hà Nội, cho biết ông chính là người nhắn những tin trong đoạn tin nhắn đang được dân mạng nhắc đến.
"Thật ra, cả sáng 16.4, tôi nhận được rất nhiều cuộc gọi đề cập đến sự việc này. Tôi xin nói rõ rằng, câu chuyện đang lan truyền trên mạng xã hội có phần bị hiểu chưa đúng bản chất. Cuộc thi ảnh sinh viên của trường là hoạt động do chúng tôi tổ chức. Trong quá trình triển khai, tôi có trao đổi với các cán bộ lớp nhằm lưu ý rằng không nên ép buộc những sinh viên cảm thấy không tự tin về ngoại hình tham gia. Đây là cuộc thi ảnh, nên việc tham gia cần dựa trên tinh thần tự nguyện, tránh khiến các bạn cảm thấy áp lực hoặc ngại ngùng khi hình ảnh của mình được đăng tải. Tuy nhiên, nếu sinh viên vẫn muốn tham gia thì chúng tôi hoàn toàn tôn trọng và vẫn đăng tải bài dự thi bình thường, không có bất kỳ sự phân biệt hay từ chối nào", ông Hiền cho hay.
Ông Hiền tiếp tục: "Về vấn đề hình ảnh, do đa số sinh viên chụp bằng điện thoại nên nhiều ảnh gửi về bị mờ, thiếu sáng hoặc chất lượng chưa tốt. Tôi chỉ mang tính chất gợi ý rằng các bạn có thể nhờ người chụp tốt hơn, hoặc nếu có điều kiện thì cùng nhau thuê một người chụp để có bộ ảnh chỉn chu hơn. Đây hoàn toàn không phải là yêu cầu bắt buộc, mà chỉ là đề xuất để nâng cao chất lượng cuộc thi".
Cũng theo ông Hiền, tin nhắn đang lan truyền được gửi trong nhóm cán bộ lớp, nhằm mục đích nhắc nhở nội bộ.
"Tuy nhiên, giờ đây khi đọc lại, tôi cũng nhận thấy cách diễn đạt của mình có phần chưa đầy đủ, dễ gây hiểu lầm. Đây là thiếu sót từ phía tôi trong việc truyền đạt thông tin. Cụm từ "muốn dồ dại" mà nhiều người nhắc đến thực chất là nói về cảm giác khi xử lý những bức ảnh bị mờ, thiếu nét, chứ hoàn toàn không phải nhằm vào sinh viên. Nhưng do cách dùng từ chưa rõ ràng nên đã dẫn đến cách hiểu sai đáng tiếc", ông Hiền nói.
Ông Hiền chia sẻ thêm: "Sau sự việc này, tôi rút ra kinh nghiệm là cần cẩn trọng hơn trong phát ngôn, đặc biệt là trong môi trường tin nhắn nhanh, dễ thiếu câu chữ và ngữ cảnh. Dù không có ý tiêu cực, nhưng cách diễn đạt chưa chuẩn xác có thể gây ra những phản ứng không mong muốn".
Ông Hiền thẳng thắn thừa nhận: "Câu chuyện khiến dân mạng xôn xao này, một phần là lỗi do bản thân tôi".
Theo Quốc Anh, đối với phần này vấn đề ưu tiên là từ vựng và kỹ năng đọc hiểu. Để chinh phục, đầu tiên cần hiểu rõ bản chất của một bài đọc. Chàng thủ khoa cho biết cấu trúc của bài đọc hiểu thường bao gồm nhiều khổ (đoạn). Và với một khổ, thường ý chính hay câu chủ đề sẽ nằm ở đầu hoặc cuối, còn ở giữa đoạn là những phần giải thích cho các luận điểm.
Chỉ ra những câu hỏi thường gặp trong bài đọc hiểu, Quốc Anh chia sẻ: "Thường là dạng câu hỏi: "Từ vựng này nghĩa gần nhất sẽ là từ nào?", tức kiểm tra mọi người về từ đồng nghĩa. Nếu gặp từ mới lạ hoàn toàn, mình biết mọi người cũng sẽ hoang mang. Nhưng mình mong những lúc như thế, các bạn hãy hít thở thật sâu để lấy lại bình tĩnh và sau đó chỉ cần đọc thật kỹ. Đọc câu trước, đọc câu sau để hiểu toàn bộ ngữ cảnh của câu đó, xem từ đó xuất hiện trong câu nào, nhiệm vụ của nó là gì, và câu đó đang muốn nói lên điều gì. Từ đó, mọi người hoàn toàn có thể đoán được ý nghĩa của từ đó. Nhưng các bạn phải thật sự bình tĩnh thì mới đưa ra được phán đoán chính xác".
Ngoài ra, theo Quốc Anh việc học các từ đồng nghĩa cũng rất quan trọng: "Thường đáp án sẽ được trích dẫn, viết lại bằng cách khác chứ không bao giờ đưa y nguyên từ ngữ đó vào. Vì thế, các bạn nên học từ đồng nghĩa và không nên trả lời câu hỏi dựa vào những kiến thức nền có sẵn của mình, mà tốt nhất là nên dựa vào quan điểm của tác giả đưa ra trong bài".
Ngoài ra, Quốc Anh cho biết còn những câu hỏi xoáy sâu hơn vào việc đọc hiểu. Chẳng hạn: Câu nào dùng để tóm tắt đoạn này? Tiêu đề nào sẽ phù hợp nhất cho đoạn này? Câu nào sau đây là một nhận định sai/đúng?... Đối với phần này, kinh nghiệm của chàng thủ khoa là nên highlight (làm nổi bật) những từ khóa trong đáp án cũng như trong bài đọc.
Bên cạnh đó, Quốc Anh cho rằng thí sinh cần phải xác định trước vị trí của đáp án đó sẽ nằm ở đâu, ở đoạn nào, sau đó mới tìm tới đoạn đó. Điều này giúp tránh được trường hợp cứ đọc đi đọc lại hết nguyên bài nhưng vẫn không tìm ra vị trí của đáp án sẽ nằm ở đâu. Chính vì thế, Quốc Anh khuyên TS nên thu hẹp phạm vi tìm kiếm của mình ở một đoạn và chỉ tập trung vào đoạn đó thôi. Trong trường hợp đọc đi đọc lại vẫn không tìm được, mới quay sang những đoạn trước hoặc sau đó.
Với phần reading, Quốc Anh cho rằng từ vựng là yếu tố quan trọng, nên thí sinh cần bổ sung thật nhiều từ vựng để làm tốt phần này.
Cũng theo chàng thủ khoa, việc luyện đề, giải nhiều đề thi thử cũng là cách để thí sinh có thể dễ dàng chinh phục được bài đọc. Ngoài ra, Quốc Anh hướng dẫn thí sinh có thể tìm đến những nguồn báo quốc tế để đọc, việc này cũng sẽ giúp ích nhiều trong bài đọc hiểu; hoặc luyện từ những bài đọc IELTS, TOEIC… Quốc Anh cho rằng đa số dạng bài reading trong đề thi tốt nghiệp THPT cũng giống với những bài reading IELTS. Nếu bạn đã làm đề của các năm trước sẽ thấy ở dưới phần đề có ghi nguồn là từ IELTS Cambridge… Đây cũng là nguồn sách, tài liệu rất hay mà Quốc Anh khuyên thí sinh nên tham khảo để tự luyện tập ở nhà.
Quốc Anh cũng khẳng định bài đọc không phải là một dạng dễ, nên anh bạn thủ khoa mong thí sinh hãy kiên trì, tìm được một phương pháp phù hợp để làm bài đọc hiệu quả. "Mình muốn gửi đến các bạn TS năm nay, ngoài lời chúc đạt kết quả tốt nhất, mình mong các bạn sẽ quan tâm, chăm sóc và yêu thương bản thân mình nhiều hơn trong khoảng thời gian sắp tới dù kết quả có ra sao. Vì phía trước các bạn còn một hành trình thật dài với rất nhiều cơ hội để biến ước mơ của mình thành hiện thực", Quốc Anh nhắn gửi.
Ngày 16.5, tại Nghệ An, T.Ư Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam tổ chức khởi động hành trình Tôi yêu Tổ quốc tôi năm 2026.
Anh Nguyễn Tường Lâm, Bí thư T.Ư Đoàn, Chủ tịch T.Ư Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam, cùng đại diện lãnh đạo T.Ư Đoàn, T.Ư Hội, lãnh đạo tỉnh Nghệ An và đông đảo thanh niên tỉnh Nghệ An đến dự lễ.
Hành trình Tôi yêu Tổ quốc tôi là một trong những phong trào tiêu biểu, thể hiện rõ nét vai trò, trách nhiệm và khát vọng cống hiến của tuổi trẻ Việt Nam trong thời kỳ mới.
Với chủ đề "Tự hào truyền thống 70 năm Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam", các hoạt động được triển khai từ tháng 5 đến ngày 15.10.2026, trên phạm vi toàn quốc, đồng bộ từ trung ương tới cơ sở, kết hợp giữa các hoạt động trực tiếp tại địa phương với các hoạt động truyền thông trên không gian mạng, hướng tới xây dựng đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng trong các tầng lớp thanh niên Việt Nam trong và ngoài nước.
Hành trình được tổ chức gắn với các địa danh lịch sử, văn hóa, các "địa chỉ đỏ" trên toàn quốc, kết hợp các hoạt động giáo dục truyền thống, tri ân, an sinh xã hội, giao lưu với nhân chứng lịch sử; đồng thời lồng ghép các nội dung tuyên truyền, lan tỏa tinh thần yêu nước trong thanh niên.
Ở cấp trung ương, hành trình được triển khai theo 7 chặng: Nghệ An (tháng 5), Huế (tháng 6), Tuyên Quang - Cột cờ Lũng Cú (tháng 7), Điện Biên - Khánh Hòa (tháng 8), Cà Mau (tháng 9), TP.HCM (tháng 9) và Hà Nội (tháng 10).
Trong khuôn khổ hành trình, T.Ư Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam triển khai một số hoạt động trọng tâm: phát động 70 ngày cao điểm thi đua chào mừng kỷ niệm 70 năm ngày truyền thống Hội; tổ chức giải chạy marathon chào mừng kỷ niệm 70 năm tại tỉnh Điện Biên; phát động chiến dịch truyền thông "15 ngày hành động đẹp vì Tổ quốc"; tổ chức cuộc thi sáng tạo video ngắn với chủ đề "Tôi yêu Tổ quốc tôi"; đẩy mạnh truyền thông trên các nền tảng số, lan tỏa ý nghĩa của hành trình.
Các cấp bộ Hội trên cả nước sẽ tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa như lễ chào cờ, dâng hương tại các di tích lịch sử, văn hóa; các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, thăm hỏi mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình chính sách, thương bệnh binh; triển khai các hoạt động an sinh xã hội; tổ chức hành trình về nguồn, giao lưu với nhân chứng lịch sử, các hoạt động giáo dục truyền thống cho thanh niên; đồng thời đẩy mạnh tuyên truyền về chủ quyền biển đảo, biên giới quốc gia và các giá trị lịch sử, văn hóa của dân tộc trên nền tảng số.
Phát biểu tại lễ khởi động, anh Nguyễn Tường Lâm, Bí thư T.Ư Đoàn, Chủ tịch T.Ư Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam, nhấn mạnh hành trình Tôi yêu Tổ quốc tôi năm 2026 với 7 chặng hành trình không chỉ là những điểm đến trên bản đồ Tổ quốc, mà còn là hành trình đi qua chiều dài lịch sử, chiều sâu văn hóa và ký ức dân tộc.
Mỗi chặng đường sẽ là cơ hội để các bạn trẻ tìm hiểu lịch sử, được bồi đắp tình yêu quê hương và ý thức trách nhiệm. Thông qua hành trình, các cấp bộ Hội sẽ đồng loạt triển khai các hoạt động an sinh xã hội, bảo vệ môi trường, chuyển đổi số cộng đồng, chăm lo cho đồng bào vùng khó khăn, lan tỏa mạnh mẽ tinh thần sống đẹp, đồng thời tôn vinh những tấm gương thanh niên tiêu biểu.
Việc lựa chọn Nghệ An làm điểm khởi đầu mang một thông điệp vô cùng đặc biệt. Khởi hành từ quê hương của Bác, chúng ta sẽ thắp sáng lên ngọn lửa lý tưởng, nhắc nhở bản thân về trách nhiệm tiếp bước cha anh, gìn giữ và phát huy những giá trị thiêng liêng mà thế hệ đi trước đã dày công vun đắp.
"Tôi yêu Tổ quốc tôi" chưa bao giờ và không bao giờ là một khẩu hiệu. Đó là tiếng gọi từ trái tim được nuôi dưỡng bằng nhận thức, bồi đắp qua trải nghiệm và chứng minh bằng hành động. Yêu Tổ quốc là sống có lý tưởng, có bản lĩnh, là dám nghĩ lớn, dám dấn thân vào những lĩnh vực mới, đi đầu trong đổi mới sáng tạo, lập nghiệp và tiên phong chuyển đổi số.
"Tôi mong rằng các bạn thanh niên Việt Nam sẽ tham gia 7 chặng hành trình cùng chúng tôi, và qua hành trình này, mỗi bạn trẻ sẽ cảm nhận sâu sắc hơn hai tiếng Tổ quốc thiêng liêng, thêm tự hào về truyền thống 70 năm của Hội để vững vàng trước những thử thách của thời đại. Tôi kêu gọi toàn thể cán bộ, hội viên, thanh niên cả nước hãy tích cực hưởng ứng hành trình bằng những công trình, phần việc thiết thực nhất", anh Nguyễn Tường Lâm nhấn mạnh.
Sau lễ khởi động đã diễn ra nhiều hoạt động: "Hãy làm sạch biển" tại Cửa Lò; khám, chữa bệnh và phát thuốc cho bà con ngư dân, khánh thành sân bóng chuyền ở giáo xứ Yên Trạch (P.Cửa Lò), chung kết và trao giải Pickleball "Tôi yêu Tổ quốc tôi", hội trại…
