Chia sẻ với phóng viên Dân trí, bà Diệu Linh, Phó Giám đốc kiêm cố vấn du học kỳ cựu tại một tổ chức giáo dục, cho biết thời gian qua, việc siết visa của một số quốc gia gây khó khăn cho du học sinh.
Tuy nhiên tùy chính sách của từng quốc gia để xem đấy là trở ngại hay cơ hội. Chẳng hạn tại Mỹ, thực tế hiện không có việc siết chặt visa đối với Việt Nam, chủ yếu tăng cường rà soát đối với một số quốc gia khác.
“Ở khía cạnh nào đó, điều này thậm chí mang lại lợi thế cho du học sinh Việt Nam. Minh chứng là số lượng du học sinh Việt Nam trong năm 2025 đã tăng 16%”, theo bà Diệu Linh.
Trong khi đó, Anh và Úc được cho là đang thực hiện quá trình “thanh lọc” du học sinh. Đối với nhóm các trường top đầu, nhu cầu và chỉ tiêu tuyển sinh hầu như không thay đổi, thậm chí có xu hướng tăng nhẹ.
Tuy nhiên, bà Linh cho rằng các trường ở nhóm dưới sẽ gặp nhiều khó khăn hơn trong việc xin visa. Úc hiện kiểm soát chặt chẽ hơn đối với khối trường nghề, còn Anh chủ yếu siết visa diện phụ thuộc (dependent). Do đó, việc du học bậc đại học nhìn chung ít bị ảnh hưởng.
Hiện Canada là quốc gia có mức độ siết chặt mạnh nhất, song việc này chủ yếu tập trung vào các cơ sở đào tạo chất lượng thấp.
Các yêu cầu về chứng minh tài chính ở quốc gia này được kiểm tra kỹ lưỡng hơn. Đồng thời, chính sách cấp giấy phép du học cũng có sự điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, được xem như một hình thức “thanh lọc” du học sinh.
“Nhìn chung, nhóm học sinh theo học tại các trường top sẽ ít chịu tác động hơn từ các chính sách này. Tuy nhiên, trong những năm tới, mức độ cạnh tranh có thể sẽ gia tăng”, theo nhận xét của bà Diệu Linh.
Trước đó, ngày 13/3, hàng trăm sinh viên bàng hoàng khi Anh dừng cấp visa du học đối với công dân một số nước.
Quyết định tạm dừng cấp visa du học của Chính phủ Anh có thể ảnh hưởng đến hơn 200 sinh viên Sudan chuẩn bị theo học tại khoảng 46 trường đại học trên khắp Vương quốc Anh. Trong số này có nhiều cơ sở đào tạo danh tiếng như Đại học Oxford, Đại học Cambridge và Cao đẳng Hoàng gia London.
Ngày 11/3, Chính phủ Australia cũng chính thức cập nhật các yêu cầu khắt khe đối với hồ sơ thị thực thực hành nghề (visa 407).
Theo quy định mới, ứng viên xin visa thực hành nghề không còn được phép nộp hồ sơ song song như trước. Hệ thống visa sinh viên cũng được điều chỉnh theo hướng chặt chẽ.
Giới chức trách Úc lý giải những thay đổi này nhằm hỗ trợ cam kết của chính phủ trong việc giảm thiểu tình trạng “tạm trú vĩnh viễn”.
Đầu năm 2026, Chính phủ Canada áp dụng cơ chế giới hạn số lượng giấy phép du học, đồng thời yêu cầu phần lớn sinh viên quốc tế phải có thư xác nhận từ tỉnh bang (PAL) trước khi nộp hồ sơ visa.
Chính quyền Tổng thống Mỹ Donald Trump cũng thông báo tạm dừng việc xử lý hồ sơ visa định cư đối với người nộp đơn đến từ 75 quốc gia từ ngày 21/1.
Quy định này không áp dụng đối với những trường hợp xin visa không định cư, tức các loại visa tạm thời như du lịch hoặc công tác, vốn chiếm phần lớn tuyệt đối trong số người nộp đơn xin visa.
ĐH Quốc gia TP.HCM ngày 15.4 công bố phổ điểm kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 1 năm nay của 133.483 thí sinh hợp lệ. Số lượng thí sinh đợt 1 cũng tiếp tục lập kỷ lục mới trong lịch sử tổ chức, dù tốc độ tăng trưởng của năm nay không tăng đáng kể nếu so với các năm bùng nổ là 2021 (tăng hơn 44.000 thí sinh so với cùng đợt năm trước), 2025 (tăng hơn 32.000) và 2019 (tăng gần 29.000).
Trong đó, 2021 là năm Covid-19 bùng phát khắp Việt Nam đặc biệt tại các tỉnh, thành phía nam; 2025 là năm đầu tiên học sinh lớp 12 thi tốt nghiệp THPT theo chương trình mới và cũng là năm V-ACT đổi mới cấu trúc đề thi; và 2019 đánh dấu V-ACT từ một kỳ thi nội bộ dùng để xét tuyển trong các trường thành viên ĐH Quốc gia TP.HCM trở thành một phương thức tuyển sinh được các trường ngoài hệ thống này công nhận.
Ngoài các mốc tăng trưởng mạnh mẽ kể trên, các năm còn lại ghi nhận tốc độ tăng ổn định trong đợt 1, dao động từ vài ngàn đến hơn chục ngàn thí sinh. Mức thấp nhất được ghi nhận vào năm 2024 khi chỉ tăng hơn 5.700 thí sinh, tuy nhiên nếu xét về tỷ lệ tăng chậm nhất thì năm 2026 khi chỉ tăng 5,7%. Riêng 2020 là năm duy nhất ghi nhận số lượng thí sinh giảm, cũng là năm bắt đầu xuất hiện những ca Covid-19 đầu tiên ở nước ta.
Nhìn chung số thí sinh dự thi đợt 1 năm nay cao gấp 30 lần so với năm đầu tiên tổ chức và tương đương khoảng 1/9 số thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT. Con số này cũng vượt tổng số thí sinh thi HSA của ĐH Quốc gia Hà Nội - vốn dự kiến có 120.000 lượt thi sau 6 đợt (mỗi thí sinh được đăng ký tối đa 2 lượt thi mỗi năm - PV).
Việc chúng tôi chọn đợt 1 làm mốc đối sánh xuất phát từ thực tế có một số năm V-ACT chỉ tổ chức một đợt thi là 2022, 2021 (hủy hay không tổ chức đợt 2 vì Covid-19) và 2018 (năm đầu tiên tổ chức); cũng như không ít thí sinh đợt 1 sẽ tiếp tục dự thi đợt 2 để cải thiện điểm số. Vì thế, dữ liệu về số thí sinh thi đợt 1 là chỉ dấu phù hợp để đảm bảo tính đồng nhất và đo lường sát sườn sức hút ban đầu của kỳ thi ở từng năm.
Một trong những lý do thúc đẩy sự phổ biến của V-ACT là việc ngày càng nhiều cơ sở giáo dục ĐH công nhận kết quả và sử dụng điểm kỳ thi này trong quá trình tuyển sinh. Từ 7 đơn vị công nhận trong nội bộ ĐH Quốc gia TP.HCM ở năm đầu tổ chức, đến nay số trường đã tăng hơn 16 lần, lên 118 ĐH, CĐ trên cả nước. Đáng chú ý, trong số này có sự xuất hiện của nhiều trường quân đội cũng như các trường danh tiếng phía bắc.
Quy mô địa phương tổ chức thi V-ACT cũng là một yếu tố quan trọng tác động tới sức lan tỏa của kỳ thi, khi tạo điều kiện cho đông đảo thí sinh tiếp cận. Từ vài đô thị trung tâm như TP.HCM, Cần Thơ và Quy Nhơn vào năm 2018, kỳ thi ngày càng mở rộng độ phủ, lên đến 17 địa phương vào năm 2022. Bản đồ tổ chức thi tiếp tục mở rộng thêm 4 tỉnh nữa vào năm 2023, sau đó tăng 3 tỉnh vào năm 2024 trong đó có Thừa Thiên - Huế.
Điều này đã đánh dấu bước tiến nổi bật của V-ACT trên dải miền Trung sau nhiều năm Đà Nẵng là điểm đến xa nhất về phía bắc.
Tới năm 2025, kỳ thi lần đầu đặt chân tới Cà Mau - điểm cực nam của Tổ quốc - giúp nâng tổng số tỉnh, thành tổ chức thi lên 25. Thời điểm này, chỉ còn Kon Tum, Gia Lai, Đắk Nông, Long An, Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng và Hậu Giang là chưa có điểm thi V-ACT nào. Đến năm 2026, sau sáp nhập địa giới hành chính, kỳ thi này đã chính thức được phủ khắp tất cả địa phương từ Huế trở vào nam.
Ngoài ra, theo các chuyên gia, việc kỳ thi hoàn toàn kiểm tra thí sinh dựa trên năng lực học thuật, tư duy như SAT, ACT chứ không phải năng lực thuộc lòng; lệ phí thi ở mức vừa phải (360.000 đồng vào năm 2026); hay việc có một phương án khác để vào ĐH song song với xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT... cũng là những động lực quan trọng thúc đẩy thí sinh tìm tới V-ACT những năm qua.
Những yếu tố nêu trên góp phần đưa V-ACT, trước đó có tên tiếng Anh viết tắt là APT, trở thành kỳ thi quan trọng hàng đầu với sĩ tử miền Nam vào mỗi mùa tuyển sinh, kéo theo đó là một thị trường luyện thi sôi động và đa dạng: từ trực tiếp đến trực tuyến, từ dạy live đến bán video quay sẵn, từ tài liệu nội bộ đến sách tham khảo được phát hành công khai...
Năm 2026, Trường ĐH Bách khoa TP.HCM áp dụng một phương thức xét tuyển tổng hợp, cùng với phương thức xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển thẳng theo quy chế tuyển sinh của Bộ GD-ĐT và quy định của trường.
Điểm xét tuyển theo thang điểm 100, được tính theo công thức sau:
Điểm xét tuyển = Điểm học lực + điểm cộng + Điểm ưu tiên
Theo công thức tính điểm xét tuyển đối với các thí sinh sử dụng phương thức xét tuyển tổng hợp năm nay, ngoài thành phần điểm học lực và điểm ưu tiên, trường còn tính điểm cộng với những thành tích đặc biệt trong suốt 3 năm THPT của thí sinh. Do đó, thí sinh cần lưu ý những điều kiện được trường sử dụng để quy đổi thành điểm cộng trong xét tuyển ĐH chính quy năm 2026.
Điểm cộng bao gồm điểm thưởng, điểm xét thưởng, điểm khuyến khích đối với thí sinh có thành tích đặc biệt với tổng điểm cộng không vượt quá 10% mức điểm tối đa của thang điểm xét tuyển (tối đa 10 điểm đối với thang 100).
Trong đó, điểm thưởng (tối đa 10 điểm) dành cho các thí sinh thuộc diện xét tuyển thẳng theo quy chế tuyển sinh của Bộ GD-ĐT nhưng không sử dụng quyền xét tuyển thẳng; Mỗi thí sinh chỉ được hưởng một mức điểm thưởng cao nhất.
Điểm xét thưởng (tối đa 5 điểm) dành cho thí sinh có thành tích học tập nổi bật (không thuộc diện xét điểm thưởng), năng khiếu văn-thể-mỹ và hoạt động xã hội. Ví dụ thí sinh có thành tích học tập nổi bật nhưng không thuộc diện xét điểm thưởng, được tính điểm xét thưởng tối đa 2 điểm; thí sinh có năng khiếu văn - thể - mỹ tối đa 2 điểm; thí sinh có hoạt động xã hội tích cực (Ban cán sự, CLB, dự án cộng đồng,...) có điểm xét thưởng tối đa 1 điểm…
Điểm khuyến khích (tối đa 5 điểm) dành cho các đối tượng thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế khác tiếng Anh (tối đa 2 điểm); hoặc có chứng chỉ quốc tế khác như chứng chỉ tin học quốc tế (MOS, IC3, ICDL...) tối đa 2 điểm; chứng chỉ kỹ năng khác tối đa 1 điểm…
Danh mục thành phần các điểm cộng theo quy định Trường ĐH Bách khoa TP.HCM như sau:
Theo quy định của Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, minh chứng hợp lệ bao gồm: giấy chứng nhận, giấy khen, quyết định công nhận kết quả, chứng chỉ quốc tế còn hiệu lực.
Minh chứng phải thể hiện rõ: họ và tên thí sinh, tên cuộc thi hoặc chứng chỉ, cấp tổ chức, thời gian đạt thành tích.
Thành tích phải được xác nhận trong thời gian học THPT. Minh chứng phải được khai báo đầy đủ và cập nhật trên cổng tuyển sinh của nhà trường theo thời gian quy định. Hội đồng tuyển sinh có quyền yêu cầu thí sinh bổ sung minh chứng khi cần thiết.
Trường ĐH Bách khoa TP.HCM đã thông báo nhận hồ sơ minh chứng xét tuyển với chương trình chuyển tiếp quốc tế và chương trình liên kết cử nhân kỹ thuật quốc tế năm 2026. Thông tin chi tiết về thời gian và quy trình khai báo minh chứng thành tích với phương thức xét tuyển tổng hợp sẽ được cập nhật trong thời gian sắp tới.
Thống đốc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam trao quyết định bổ nhiệm ông Bùi Hữu Toàn, Bí thư Đảng ủy, nguyên Chủ tịch Hội đồng Học viện, ngày 14/4.
Vị trí này đã khuyết từ năm 2020, sau khi TS Bùi Tiến Nghị nghỉ công tác quản lý. Ban lãnh đạo hiện có hai Phó giám đốc là PGS. TS Phạm Thị Hoàng Anh và Nguyễn Thanh Phương.
Việc khuyết vị trí giám đốc kéo dài như Học viện Ngân hàng là hiếm. Giai đoạn 2020-2024, một số trường như Đại học Y Dược TP HCM, Nông lâm TP HCM, Công nghệ Kỹ thuật TP HCM (trường Sư phạm Kỹ thuật TP HCM cũ) bỏ trống vị trí này do chưa kịp thích ứng mô hình quản trị mới theo Luật Giáo dục đại học, hoặc chưa có sự chuẩn bị, bồi dưỡng. Tuy nhiên, thời gian chỉ 3-4 năm.
PGS. TS Bùi Hữu Toàn, 51 tuổi, quê Hải Phòng (Hải Dương cũ), là tiến sĩ ngành Luật. Ông có hơn 13 năm công tác tại Học viện Ngân hàng, từ năm 1999. Sau đó, ông giữ chức Trưởng phòng Tổng hợp (Vụ Tổ chức cán bộ, Ngân hàng Nhà nước) rồi đảm nhiệm chức Phó chánh Văn phòng Ngân hàng Nhà nước.
Năm 2018, ông được điều động về làm quyền Hiệu trưởng Đại học Ngân hàng TP HCM rồi được bổ nhiệm chính thức hơn một năm sau đó. Năm 2021, ông trở lại Học viện Ngân hàng, giữ chức Chủ tịch Hội đồng học viện.
Học viện Ngân hàng và Đại học Ngân hàng TP HCM là hai trường đào tạo nhân lực cho ngành ngân hàng quy mô lớn nhất cả nước. Chỉ tiêu tuyển sinh đại học chính quy hàng năm khoảng 4.500-5.000 sinh viên.
Tại buổi trao quyết định cho ông Toàn hôm nay, Thống đốc Ngân hàng nhà nước Phạm Đức Ấn nhấn mạnh vị trí quan trọng của học viện trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành.
Ông Toàn cho biết thời gian tới sẽ nỗ lực nâng tầm toàn diện vị thế của trường, chú trọng chuyển đổi số toàn diện, phát triển đội ngũ giảng viên và chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế, đảm bảo tính thực tiễn và khả năng thích ứng của người học, phát triển nghiên cứu khoa học, kết nối với doanh nghiệp...
