Thí sinh diện miễn thi tiếng Anh giảm mạnh

Sinh viên có cơ hội học hoàn toàn bằng tiếng Anh, trải nghiệm môi trường học thuật quốc tế, chuyển tiếp nước ngoài và nhận đồng thời 02 bằng tốt nghiệp từ UEH và đại học đối tác quốc tế.

Nếu trước đây, học tập quốc tế thường gắn với hình ảnh du học toàn phần, thì hiện nay nhiều gia đình đang ưu tiên một mô hình linh hoạt hơn: Song bằng quốc tế - tiếp cận chuẩn đào tạo toàn cầu ngay tại Việt Nam, nhưng vẫn giữ cánh cửa kết nối quốc tế rộng mở.

Với mô hình Song bằng quốc tế tại UEH, sinh viên sẽ được:

● Học theo chương trình chuẩn quốc tế ngay từ năm nhất;

● Giảng dạy bằng tiếng Anh;

● Có cơ hội chuyển tiếp tại trường đối tác nước ngoài;

● Nhận đồng thời 02 bằng tốt nghiệp.

Quan trọng hơn, sinh viên được hình thành tư duy học tập toàn cầu, khả năng làm việc đa văn hóa và năng lực thích nghi trong môi trường quốc tế - những kỹ năng đang trở thành "ngôn ngữ mới" của thị trường lao động thời đại công nghệ toàn cầu.

Đây cũng là lý do nhiều học sinh 2K8 bắt đầu quan tâm đến các mô hình đào tạo quốc tế linh hoạt thay vì chỉ nhìn vào lựa chọn du học truyền thống.

Năm 2026, UEH tuyển sinh 6 chương trình Song bằng quốc tế với các trường đại học đối tác từ Pháp, Đức, Hàn Quốc, New Zealand và Macao (Trung Quốc), trải rộng ở nhiều lĩnh vực đang dẫn đầu xu hướng nghề nghiệp toàn cầu.

*Truyền thông số và thiết kế đa phương tiện song bằng UEH - University of Saint Joseph (Macao)

Dành cho những bạn trẻ yêu thích sáng tạo nội dung, truyền thông số, thiết kế và storytelling trong kỷ nguyên AI.

Sinh viên học theo mô hình quốc tế hoàn toàn bằng tiếng Anh, kết hợp giữa công nghệ truyền thông mới, thiết kế đa phương tiện và trải nghiệm thực tiễn cùng doanh nghiệp. Sau tốt nghiệp, sinh viên có thể làm việc trong các lĩnh vực truyền thông, marketing, sáng tạo nội dung, digital media tại môi trường quốc tế.

*Quản trị bền vững doanh nghiệp và môi trường song bằng UEH - Đại học Khoa học Ứng dụng Koblenz (Đức)

ESG, tài chính xanh và phát triển bền vững đang trở thành "ngôn ngữ mới" của doanh nghiệp toàn cầu. Chương trình đào tạo nguồn nhân lực có khả năng dẫn dắt chuyển đổi bền vững trong doanh nghiệp và tổ chức quốc tế.

Điểm đáng chú ý là sinh viên có thể học thêm 30 tín chỉ để sở hữu thêm bằng Cử nhân Tài chính - lợi thế lớn trong bối cảnh doanh nghiệp ngày càng cần nhân sự vừa hiểu tài chính vừa hiểu ESG.

* Đào tạo nguồn nhân lực quốc tế Tài chính - Ngân hàng quốc tế song bằng UEH - Đại học Rennes (Pháp)

Đây là chương trình thuộc Đề án đào tạo nguồn nhân lực quốc tế ngành Tài chính – Ngân hàng của TP.HCM.

Sinh viên được tiếp cận các xu hướng tài chính mới như: tài chính định lượng; quản trị rủi ro; tiền tệ số; tài sản số; tài chính xanh; trung tâm tài chính quốc tế.

Chương trình hướng đến đào tạo nhân sự cho các ngân hàng, quỹ đầu tư, tổ chức tài chính quốc tế và doanh nghiệp đa quốc gia.

*Robot và Trí tuệ nhân tạo (hệ kỹ sư) song bằng UEH - Đại học Kwangwoon (Hàn Quốc)

Đây là một trong những chương trình được nhiều thí sinh công nghệ quan tâm trong mùa tuyển sinh năm nay.

Chương trình đào tạo kỹ sư theo mô hình 2+2:

● 2 năm đầu học tại UEH;

● 2 năm sau học tại Hàn Quốc.

Sinh viên được tiếp cận robotics, AI, computer vision, tự động hóa thông minh cùng hệ thống phòng lab hiện đại và các dự án công nghệ thực tế.

*Điều khiển thông minh và tự động hóa (hệ kỹ sư) song bằng UEH - Đại học Kwangwoon (Hàn Quốc)

Nếu Robot & AI thiên về công nghệ robot và trí tuệ nhân tạo, thì chương trình này đi sâu vào điều khiển thông minh, tự động hóa, IoT và robotics trong công nghiệp.

Điểm khác biệt là sinh viên được học theo định hướng liên ngành: kỹ thuật - công nghệ - AI - kinh tế kỹ thuật - khởi nghiệp, phù hợp với nhu cầu nhân lực của kỷ nguyên sản xuất thông minh.

*Kiến trúc và thiết kế đô thị thông minh song bằng UEH - Đại học Auckland (New Zealand)

Một chương trình khá khác biệt khi kết hợp kiến trúc, công nghệ, quy hoạch đô thị và phát triển bền vững.

Sinh viên được tiếp cận các công nghệ như: VR; AR; 3D Printing; mô phỏng đô thị thông minh. Đồng thời tham gia studio, workshop và các dự án thực tế cùng doanh nghiệp, tổ chức quốc tế.

Điểm hấp dẫn của chương trình Song bằng quốc tế không chỉ nằm ở việc sở hữu đồng thời 02 bằng tốt nghiệp, mà còn ở môi trường học tập giúp sinh viên từng bước xây dựng năng lực học tập và làm việc trong bối cảnh toàn cầu.

Từ việc học hoàn toàn bằng tiếng Anh, tham gia các dự án cùng giảng viên và đối tác quốc tế đến trải nghiệm học tập xuyên biên giới, sinh viên được hình thành tư duy chủ động, khả năng thích nghi và năng lực làm việc đa văn hóa ngay từ bậc đại học.

Môi trường học tập giúp sinh viên từng bước xây dựng năng lực học tập và làm việc trong bối cảnh toàn cầu - Ảnh: UEH

Từ giảng đường tại Việt Nam, người học có cơ hội tiếp cận môi trường học thuật quốc tế, công nghệ mới và những xu hướng nghề nghiệp đang thay đổi từng ngày.

Đây cũng là cách nhiều học sinh 2K8 lựa chọn chuẩn bị cho tương lai của mình: bắt đầu hành trình hội nhập ngay từ những năm đầu đại học, để sẵn sàng bước vào thị trường lao động toàn cầu với lợi thế cạnh tranh rõ ràng.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Trời chưa sáng hẳn, chúng tôi có mặt tại khu vực sông Xà Lò, đoạn qua xóm Bà Rà (thôn Làng Trăng, xã Sơn Thủy, Quảng Ngãi). Đúng 6 giờ, từng tốp phụ huynh lặng lẽ xuất hiện bên bờ sông, bắt đầu hành trình quen thuộc: cõng học sinh lội nước đến trường.

Tháng 4, dòng sông hiền hơn mùa mưa, mặt nước rộng chừng 50 m, có đoạn chỉ ngang lưng người lớn. Nhưng dưới là lớp đá cuội phủ rong rêu trơn trượt, tiềm ẩn nhiều "bẫy ngầm". Chỉ một bước trượt chân, cả người lớn lẫn trẻ nhỏ có thể ngã, đối mặt nguy cơ bị nước cuốn.

Một người mẹ vội cởi dép, xắn quần, đặt con lên vai rồi dò dẫm bước xuống làn nước lạnh. Đứa trẻ ôm chặt cổ mẹ, ánh mắt còn ngái ngủ. Mỗi bước đi là một lần thăm dò, giữ thăng bằng giữa dòng nước lững lờ.

Chị Đinh Thị Cam (30 tuổi, thôn Làng Trăng) cẩn thận gùi cặp, đặt con lên lưng rồi dặn: "Con bám chặt mẹ nghe chưa". Chị cho biết, mỗi ngày phải dậy từ 4 giờ sáng chuẩn bị cho hai con, một cháu học mầm non, một cháu học lớp 3. "Phải đi sớm, chứ gặp lúc thủy điện xả nước là rất nguy hiểm", chị nói.

Cách đó không xa, ông Đinh Văn Sanh (51 tuổi) đang cõng cháu băng qua dòng nước. "Đi đường vòng hơn 1 giờ, nên phải lội sông cho nhanh. Sợ cháu bị cuốn nên tôi cõng", ông chia sẻ. Vào mùa mưa, nước dâng cao, người dân phải đi ghe nhưng không phải lúc nào cũng có. Nhiều gia đình đành cho con nghỉ học.

Theo thống kê, xóm Bà Rà có 59 hộ với 218 nhân khẩu; xóm Giá Gối có 48 hộ với 190 nhân khẩu. Đây là những khu vực thường xuyên phải lội sông để đi lại, trong đó học sinh chiếm số lượng lớn.

Chính quyền địa phương cho biết, dù đã nhiều lần tuyên truyền, cảnh báo người dân không lội sông nhưng thực tế khó kiểm soát. Từ tháng 7.2025 đến tháng 4.2026, trên địa bàn đã xảy ra 3 vụ đuối nước thương tâm do cố vượt sông.

Ông Lê Quốc Vũ, Chủ tịch UBND xã Sơn Thủy, cho biết hiện có hơn 200 học sinh từ mầm non đến THCS phải vượt sông Xà Lò để đến trường. "Chúng tôi vận động phụ huynh phải trực tiếp đưa đón, không để các em tự đi nhằm hạn chế rủi ro", ông nói.

Về lâu dài, địa phương đã đề xuất xây dựng 2 cây cầu bắc qua sông Xà Lò. Một cầu dự kiến nối khu vực Sơn Trung cũ sang Sơn Hải cũ, cách điểm người dân thường lội sông khoảng 2 km. Nếu được đầu tư, quãng đường đi lại sẽ rút ngắn còn 3 - 4 km, thay vì 25 - 27 km như hiện nay, phục vụ hơn 9.500 người dân.

Tuy nhiên, do nguồn lực còn hạn chế, các dự án vẫn chưa được bố trí vốn. Trong khi đó, mỗi ngày trôi qua, hành trình cõng con vượt sông vẫn tiếp diễn, với những nguy hiểm luôn rình rập.

Một số hình ảnh PV Thanh Niên ghi nhận tại sông Xà Lò vào một buổi sáng trong tháng 4.2026:

Tin Gốc: Thanh Niên

Theo thống kê của Liên Hợp Quốc, có tới 72,4% trẻ em trong độ tuổi 11-14 từng trải qua ít nhất một hình thức kỷ luật bằng bạo lực thể chất hoặc tinh thần. Điều đáng lo ngại là nhiều tổn thương lại xuất phát từ chính môi trường sống gần gũi nhất với các em là gia đình.

Tại tọa đàm “Vì an toàn trẻ em Việt Nam” do Trung tâm Truyền hình Việt Nam khu vực Nam Bộ tổ chức sáng 15/5, các chuyên gia cho rằng việc xây dựng môi trường sống an toàn, tích cực cho trẻ cần bắt đầu từ sự thay đổi trong nhận thức và kỹ năng của người lớn.

Theo Đại biểu Quốc hội Nguyễn Trần Phương Hà, các vụ việc liên quan đến trẻ em, học sinh hiện nay đang diễn biến ngày càng phức tạp, đòi hỏi sự chung tay của gia đình, nhà trường và xã hội trong công tác phòng ngừa, hỗ trợ và bảo vệ trẻ.

Các chuyên gia nhận định áp lực công việc và cuộc sống hiện đại khiến nhiều bậc phụ huynh dễ rơi vào trạng thái căng thẳng, mệt mỏi. Nếu thiếu kỹ năng kiểm soát cảm xúc, người lớn có thể vô tình tạo ra những tổn thương tâm lý cho con trẻ thông qua lời nói, thái độ hoặc cách ứng xử hằng ngày

Không chỉ những tác động trực tiếp, sự thiếu quan tâm, khoảng cách trong giao tiếp gia đình hay những biến động như ly hôn, tái hôn cũng có thể khiến trẻ cảm thấy cô đơn, thiếu cảm giác an toàn. Vì vậy, các chuyên gia cho rằng cha mẹ cần dành nhiều thời gian lắng nghe, đồng hành và tạo không gian chia sẻ tích cực với con.

TS tâm lý Linh Trang cho biết nhu cầu được hỗ trợ tâm lý của trẻ em hiện nay đang gia tăng mạnh. Chỉ riêng trong tháng 4, Tổng đài Quốc gia Bảo vệ Trẻ em 111 đã tiếp nhận khoảng 46.000 cuộc gọi liên quan đến trẻ em. Tuy nhiên, nguồn lực hỗ trợ vẫn còn hạn chế.

Theo TS Linh Trang, điều quan trọng là phụ huynh cần cởi mở hơn khi nhận thấy con có dấu hiệu bất ổn tâm lý. Việc sớm lắng nghe, thấu hiểu và tìm kiếm sự hỗ trợ chuyên môn sẽ giúp trẻ được can thiệp kịp thời, tránh để tổn thương kéo dài.

Bên cạnh môi trường đời thực, các chuyên gia cũng cảnh báo trẻ em đang đối mặt với nhiều nguy cơ trên không gian mạng. Tại tọa đàm, Thượng tá Nguyễn Bá Sơn cho biết nhiều vụ việc xâm hại trẻ em thời gian qua có liên quan đến môi trường mạng.

Ông cho rằng hiểm họa đôi khi không đến từ những đường dây tội phạm xa lạ, mà âm thầm nảy sinh từ chính sự vô tư của người lớn.

Thói quen đăng tải hình ảnh, chia sẻ những khoảnh khắc đời thường của con trẻ lên mạng xã hội tưởng chừng vô hại lại vô tình trở thành nguồn dữ liệu cho kẻ xấu khai thác, đồng thời đẩy các em vào tâm điểm của những lời bình luận độc hại và sự xâm phạm đời tư.

Theo ông, phụ huynh cần cẩn trọng khi chia sẻ hình ảnh, thông tin cá nhân của con lên mạng xã hội, đồng thời tăng cường hướng dẫn kỹ năng sử dụng Internet an toàn cho trẻ.

Để “vá” lại những khoảng trống nguy hiểm ấy, một hệ thống bảo vệ đa tầng đang từng bước được kích hoạt. Tại TPHCM, công nghệ đã được huy động nhằm rút ngắn thời gian tiếp nhận và xử lý các vụ việc liên quan đến trẻ em.

Ông Nguyễn Tăng Minh cho biết thành phố đã chính thức tích hợp tổng đài 1022 để tiếp nhận mọi phản ánh liên quan đến bạo hành trẻ em. Toàn bộ thông tin sau khi tiếp nhận sẽ được trung tâm phân tích, xử lý khẩn cấp và chuyển trực tiếp về địa phương, yêu cầu lực lượng công an can thiệp ngay tại hiện trường.

Song về lâu dài, các chuyên gia cho rằng giải pháp quan trọng nhất vẫn là trang bị kiến thức cho người lớn ngay từ sớm. Giáo dục tiền hôn nhân, kỹ năng làm cha mẹ, hiểu biết về tâm lý trẻ em và khả năng kiểm soát cảm xúc cần được xem là nền tảng để xây dựng môi trường sống an toàn, lành mạnh cho trẻ em phát triển toàn diện.

Tại chương trình, Trung tâm Truyền hình Việt Nam khu vực Nam Bộ cũng tổ chức lễ phát động chiến dịch "Vì an toàn trẻ em Việt Nam". Đây là hoạt động mở màn cho chiến dịch truyền thông cộng đồng nhằm nâng cao nhận thức, kêu gọi hành động và xây dựng mạng lưới bảo vệ trẻ em trước nguy cơ bạo hành, xâm hại và tổn thương cả trong đời sống thực lẫn trên môi trường mạng.

Chiến dịch được triển khai trong bối cảnh liên tiếp xảy ra nhiều vụ bạo lực liên quan đến trẻ em, gây hậu quả nghiêm trọng và tạo sự bức xúc trong dư luận.

Chỉ trong chưa đầy 5 tháng đầu năm, cả nước ghi nhận ít nhất 30 vụ việc liên quan đến bạo lực trẻ em được báo chí phản ánh, gồm 12 vụ bạo lực gia đình và 18 vụ bạo lực học đường, bạo lực mạng.

Thông qua thông điệp: “Mỗi người lớn là một mắt xích bảo vệ trẻ em. Khi một mắt xích im lặng, trẻ có thể mất cơ hội được cứu”, chiến dịch khẳng định quan điểm “bảo vệ trẻ em là trách nhiệm của toàn xã hội”.

Tin Gốc: Dân Trí