Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tối 28/4 công bố số liệu trên. So với năm ngoái, số học sinh không thi lớp 10 năm nay ít hơn 2.000, trong khi tổng số dự thi (125.000) tăng gần 23.000 em.
Trường THPT có tỷ lệ chọi cao nhất là THPT Yên Hòa – 1/3,35. Chỉ tiêu của trường là 765, có tới hơn 2.500 học sinh đăng ký nguyện vọng 1. Đứng thứ hai là THPT Lê Quý Đôn – Hà Đông với tỷ lệ 1/3.
Những trường góp mặt trong top 10 tỷ lệ chọi cao nhất còn có Nguyễn Thị Minh Khai, Kim Liên, Phan Đình Phùng, Cầu Giấy, Thăng Long, Trần Phú, Hoàn Kiếm.
Nếu xét riêng nguyện vọng 1, Yên Hòa và Lê Quý Đôn vẫn đứng đầu, theo sau là Kim Liên, Việt Đức, Phan Đình Phùng. “Nhân tố” bất ngờ là THPT Tùng Thiện với vị trí 12, nhận 1.400 nguyện vọng.
Tính tổng cả ba nguyện vọng, THPT Bắc Lương Sơn cao nhất với hơn 7.500. Các trường trong top 10 nhóm này chủ yếu nằm ở ngoại thành, thường lấy 3-4 điểm chuẩn mỗi môn, như Đại Mỗ, Minh Quang, Đại Cường, Lưu Hoàng.
Năm nay, chỉ tiêu lớp 10 công lập là hơn 82.660 (đã tính cả ba trường mới là Hoàng Quán Chi, Việt Hùng, Minh Châu), tương đương hơn 56%.
Kỳ thi diễn ra ngày 30/5-1/6. Điểm thi, điểm chuẩn lớp 10 công lập ở Hà Nội dự kiến được công bố từ ngày 19 đến 22/6.
Tin Gốc: Vnexpress
Tại hội thảo, bà Helle Buchhave, trưởng nhóm toàn cầu về giới của World Bank, cho biết thiếu dịch vụ chăm sóc trẻ đang trở thành một trong những rào cản lớn khiến lao động nữ khó quay lại làm việc tại các khu công nghiệp sau khi sinh con.
Theo nghiên cứu trong khuôn khổ Chương trình đối tác chiến lược Ngân hàng Thế giới - Úc, phụ nữ hiện chiếm khoảng 58% lực lượng lao động trong khu công nghiệp.
Tuy nhiên việc sinh con làm giảm khả năng phụ nữ có việc làm hưởng lương khoảng 8,1 điểm phần trăm, đồng thời thu nhập bình quân đầu người của hộ gia đình có thể giảm tới 27%.
Khảo sát cũng cho thấy nhu cầu gửi trẻ tại các khu công nghiệp rất lớn nhưng chưa được đáp ứng đầy đủ, đặc biệt đối với nhóm trẻ dưới 3 tuổi.
Hiện có gần 560.000 trẻ em dưới 6 tuổi là con của công nhân khu công nghiệp, song khả năng tiếp cận các cơ sở mầm non công lập còn hạn chế, nhất là với con em lao động nhập cư.
Chi phí gửi trẻ cũng là rào cản lớn khi khoảng 42% gia đình thu nhập thấp không sử dụng dịch vụ giữ trẻ vì giá cao, trong khi mức hỗ trợ hiện nay khoảng 160.000 đồng mỗi tháng được cho là chưa đủ.
Báo cáo cũng cho thấy đầu tư vào dịch vụ chăm sóc trẻ không chỉ mang ý nghĩa an sinh xã hội mà còn mang lại lợi ích kinh tế đáng kể.
GS.TS Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, thông tin thời gian qua, Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều chính sách quan trọng đối với giáo dục mầm non.
Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030 đặt mục tiêu mở rộng phổ cập giáo dục cho trẻ từ 3 tuổi, tăng tỉ lệ trẻ đến trường và nâng cao chất lượng giáo dục tại các địa bàn khó khăn, khu công nghiệp.
Năm 2026, ngành giáo dục bắt đầu triển khai thí điểm chương trình giáo dục mầm non mới với nhiều điểm đổi mới theo hướng tiếp cận năng lực, liên thông với Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và chú trọng phát triển kỹ năng xã hội cho trẻ.
Chương trình khung cũng được xây dựng theo hướng tăng quyền chủ động cho địa phương, phù hợp với điều kiện từng cơ sở.
Tuy nhiên theo ông Vinh, tại các đô thị đông dân và khu công nghiệp có tỉ lệ di cư lớn vẫn còn nhiều thách thức trong việc bảo đảm cơ hội tiếp cận giáo dục mầm non cho trẻ.
Hội thảo cũng đưa ra các giải pháp tăng đầu tư cho dịch vụ chăm sóc trẻ, hỗ trợ các nhóm lớp mầm non độc lập và thúc đẩy sự tham gia của khu vực tư nhân nhằm đáp ứng nhu cầu gửi trẻ ngày càng lớn tại các khu công nghiệp.
Tin Gốc: https://tuoitre.vn/thieu-cho-gui-tre-lao-dong-nu-kho-quay-lai-khu-cong-nghiep-20260406160435256.htm
Theo đó năm học 2026 - 2027 có 10 trường tuyển sinh lớp 10 tích hợp theo đề án 5695. Điều kiện dự tuyển vào lớp 10 tích hợp tại các trường trên là học sinh tốt nghiệp THCS tại TP.HCM trong độ tuổi quy định.
Sau sáp nhập, 10 trường THPT tuyển sinh lớp 10 tích hợp theo đề án 5695 năm học 2026-2027 thuộc các phường như sau:
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, đối tượng tuyển sinh lớp 10 tích hợp nhóm 1 là những học sinh có tham gia học chương trình tiếng Anh tích hợp (theo đề án 5695) cấp THCS tại TP.HCM.
Căn cứ điểm thi tuyển sinh vào lớp 10 và điểm trung bình của chương trình tiếng Anh tích hợp lớp 9, những học sinh này sẽ được ưu tiên bố trí vào những trường có dạy chương trình tiếng Anh tích hợp ở bậc THPT.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết thí sinh thuộc nhóm 1 có thể đăng ký cùng lúc các loại hình và số lượng nguyện vọng như sau: 2 nguyện vọng chuyên vào lớp chuyên Anh (theo đề án 5695) tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong và Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, 3 nguyện vọng vào các trường có mở lớp 10 tích hợp, 3 nguyện vọng vào các trường THPT còn lại.
Nếu đăng ký chuyên, ngoài 3 môn quy định là ngữ văn, toán, ngoại ngữ, thí sinh phải dự thi thêm bài thi chuyên Anh theo đề án 5695 gồm tiếng Anh và toán, khoa học bằng tiếng Anh.
Nhóm 2 là những học sinh không tham gia học chương trình tiếng Anh tích hợp (theo đề án 5695) cấp THCS tại TP.HCM thì phải hội đủ các điều kiện: kết quả đánh giá rèn luyện và đánh giá học tập cả năm học lớp 9 từ loại khá trở lên.
Học sinh phải tham gia dự tuyển sinh lớp 10 THPT tại TP.HCM. Ngoài 3 môn thi quy định gồm ngữ văn, toán, ngoại ngữ, học sinh phải đăng ký và dự thi bài thi môn tiếng Anh tích hợp.
Thí sinh thuộc nhóm 2 có thể đăng ký cùng lúc các loại hình và số lượng nguyện vọng như sau: 3 nguyện vọng vào các trường có mở lớp 10 tích hợp, 3 nguyện vọng vào các trường THPT còn lại.
Điểm xét tuyển vào lớp 10 tích hợp = điểm ngữ văn + điểm ngoại ngữ + điểm toán + điểm trung bình của chương trình tiếng Anh tích hợp lớp 9 cấp THCS (theo thang điểm 10) hoặc điểm bài thi môn tiếng Anh tích hợp (dành cho thí sinh thuộc nhóm 2).
Tin Gốc: Tuổi Trẻ
Giáo Dục
Trưởng Khoa Tiếng Nhật - Đại học Duy Tân nhận Huân chương Mặt trời mọc
Đây là một trong những Huân chương cao quý nhất của Nhật Bản dành cho các cá nhân có đóng góp nổi bật trong việc thúc đẩy quan hệ hữu nghị và hợp tác giữa Việt Nam và Nhật Bản.
Thư gửi từ Đại sứ Đặc mệnh Toàn quyền Nhật Bản tại Việt Nam - Ngài Ito Naoki đã ghi nhận những đóng góp quan trọng và thiết thực của PGS.TS. Nguyễn Thị Bích Hà trong việc đào tạo nguồn nhân lực tiếng Nhật chất lượng cao và thúc đẩy giao lưu học thuật, văn hóa giữa Việt Nam và Nhật Bản.
"Khi đang giữ vị trí Trưởng Khoa Tiếng Nhật đồng thời tham gia giảng dạy tiếng Nhật tại Trường ĐH Ngoại thương Hà Nội thời gian trước đây, PGS.TS. Nguyễn Thị Bích Hà đã nỗ lực xây dựng nền tảng cho giảng dạy Tiếng Nhật thương mại tại Việt Nam.
Cô đã có đóng góp to lớn trong việc thúc đẩy giao lưu với các trường đại học và doanh nghiệp Nhật Bản, mở rộng cơ hội du học và làm việc tại Nhật Bản, đào tạo được nhiều nhân lực tiếng Nhật xuất sắc.
Từ năm 2021 đến nay, chính thức đảm nhiệm vị trí Trưởng Khoa Tiếng Nhật, Trường Ngôn ngữ & Xã hội Nhân văn (LHSS), ĐH Duy Tân, cô đã nỗ lực thúc đẩy các hoạt động giảng dạy tiếng Nhật, đồng thời giữ vai trò quan trọng trong đào tạo nguồn nhân lực tiếng Nhật tại miền Trung Việt Nam, thông qua việc xây dựng và hoàn thiện chương trình đào tạo một cách bài bản và hệ thống.
Bên cạnh đó, cô còn đảm nhiệm chức vụ Chủ tịch Hội đồng Thẩm định Sách giáo khoa tiếng Nhật trong nhiều năm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiếng Nhật.
"Tôi xin chuyển đến cô Điện chúc mừng của ngài Motegi Toshimitsu - Bộ trưởng Ngoại giao Nhật Bản. Tôi tin rằng lần vinh danh này thật đặc biệt, là kết quả xứng đáng cho những nỗ lực bền bỉ của cô suốt nhiều năm qua.", trích thư của Đại sứ Đặc mệnh Toàn quyền Nhật Bản tại Việt Nam.
Tốt nghiệp Trường ĐH Ngoại thương năm 1978 chuyên ngành Phiên dịch tiếng Nhật, cô Nguyễn Thị Bích Hà bắt đầu hành trình dài gắn bó với công tác giảng dạy tiếng Nhật và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tại Việt Nam.
Trong quá trình công tác, cô Bích Hà tiếp tục hoàn thiện chuyên môn khi lấy Bằng Thạc sĩ tại ĐH Nữ sinh Tokyo, Nhật Bản và lấy Bằng Tiến sĩ tại ĐH Quốc gia Hà Nội.
Trong suốt 13 năm đảm nhiệm vai trò quản lý tại Trường ĐH Ngoại thương, cô tập trung xây dựng chương trình đào tạo tiếng Nhật gắn với kinh tế - thương mại, đồng thời thúc đẩy hợp tác của Việt Nam với nhiều trường đại học và doanh nghiệp Nhật Bản.
PGS.TS. Nguyễn Thị Bích Hà đã đến và đồng hành với Trường Ngôn ngữ & Xã hội Nhân văn (LHSS), ĐH Duy Tân từ tháng 1/2021, bởi cô nhìn thấy ở nơi đây một môi trường giáo dục năng động, đổi mới và chú trọng việc phát triển các ngành ngoại ngữ gắn với nhu cầu thực tiễn của xã hội và doanh nghiệp.
"Đào tạo tiếng Nhật hiện nay cần kết hợp ngôn ngữ với kiến thức kinh tế, văn hóa, công nghệ và kỹ năng làm việc quốc tế. Ba định hướng quan trọng được Khoa Tiếng Nhật của chúng tôi chú trọng là:
Nâng cao năng lực sử dụng tiếng Nhật thực tế cho sinh viên, Mở rộng cơ hội thực tập và việc làm thông qua hợp tác với doanh nghiệp và các trường đại học tại Nhật Bản, và Xây dựng đội ngũ giảng viên có năng lực nghiên cứu và tinh thần không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy.
Sinh viên Duy Tân năng động, chủ động tiếp cận tri thức mới và luôn khao khát phát triển trong môi trường quốc tế. Điều này đã trở thành nguồn cảm hứng và động lực để tôi tiếp tục cống hiến cho sự phát triển của ngành Ngôn ngữ Nhật ở DTU", PGS.TS. Nguyễn Thị Bích Hà chia sẻ.
Trong suốt gần 50 năm làm nghề, PGS.TS. Nguyễn Thị Bích Hà luôn kiên trì theo đuổi mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Nhật tại Việt Nam.
Bên cạnh công tác giảng dạy và quản lý, cô còn giữ vai trò Chủ tịch Hội đồng Thẩm định Sách giáo khoa tiếng Nhật của Bộ Giáo dục & Đào tạo từ năm 2003 đến nay, trực tiếp giảng dạy chương trình dạy Tiếng Nhật Thương mại trên Đài Truyền hình Việt Nam (VTV) cũng như tại Trung tâm Hợp tác Nguồn Nhân lực Việt Nam - Nhật Bản (VJCC) từ năm 2002.
Với mục tiêu lớn nhất là góp phần đào tạo thế hệ trẻ có năng lực hội nhập quốc tế và thúc đẩy tình hữu nghị Việt Nam - Nhật Bản thông qua công tác giáo dục, PGS.TS. Nguyễn Thị Bích Hà đã được Chủ tịch Nước Việt Nam phong tặng danh hiệu "Nhà giáo Ưu tú" năm 2014 và nhận Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Ngoại giao Nhật Bản năm 2021.
PGS.TS. Nguyễn Thị Bích Hà cùng các cán bộ, giảng viên của Khoa Tiếng Nhật ở DTU đang có nhiều nỗ lực kết nối với các trường đại học, tổ chức và doanh nghiệp Nhật Bản để mang đến những cơ hội học tập và thực tập tốt nhất cho sinh viên, cụ thể:
- Thiết lập quan hệ với Trường ĐH Nữ sinh JISSEN, đưa sinh viên qua Nhật Bản học tập tại trường,
- Hợp tác với tập đoàn MIKAZUKI Nhật bản,
- Đưa sinh viên DTU qua thực tập từ tháng 3-2026,
- Xây dựng mạng lưới giao lưu online với các trường đại học ở Nhật như ĐH Nanzan,
- ĐH Tamagawa, ĐH Okinawa, ĐH Suzuka với đông đảo sinh viên hai quốc gia cùng tham gia,
- Ký kết trao đổi học thuật với ĐH Nữ sinh Showa, Nhật bản
"Không dừng lại ở hợp tác quốc tế, đào tạo tiếng Nhật cần đổi mới mạnh mẽ để đáp ứng sự phát triển nhanh chóng của Trí tuệ Nhân tạo (AI), yếu tố đang tạo ra những thay đổi sâu rộng, đặc biệt trong lĩnh vực Ngoại ngữ và Dịch thuật hiện nay. Đào tạo tiếng Nhật tại DTU hướng đến việc phát triển năng lực toàn diện cho người học trong Thời đại Số, kết hợp sử dụng tiếng Nhật linh hoạt trong môi trường công nghệ, khai thác hiệu quả AI trong học tập và công việc, đồng thời chú trọng rèn luyện tư duy, kỹ năng giao tiếp, và hiểu biết văn hóa.
Bên cạnh đó, chương trình đào tạo tiếng Nhật cũng được định hướng gắn liền với các lĩnh vực Thương mại và Kinh doanh. Trong bối cảnh miền Trung Việt Nam đang mở rộng cơ hội kết nối với các doanh nghiệp Nhật Bản ở các lĩnh vực như: Du lịch, Dịch vụ, Công nghệ, Sản xuất và Logistics, việc đào tạo nguồn nhân lực tiếng Nhật có chuyên môn vững và tác phong nghề nghiệp tốt ngày càng trở nên cần thiết hơn bao giờ hết.", cô Bích Hà chia sẻ.
Với những đóng góp mang lại hiệu quả cao trong giáo dục, đặc biệt là trong việc thúc đẩy hợp tác, giao lưu hữu nghị giữa Việt Nam và Nhật Bản, PGS.TS. Nguyễn Thị Bích Hà đã vinh dự được Chính phủ Nhật Bản trao tặng Huân chương Mặt trời mọc.
Tin Gốc: Tuổi Trẻ