Học sinh TP.HCM chọn môn thi tốt nghiệp THPT 2026: Tiếng Anh và lý chiếm đa số

Chủ trương này không chỉ nhằm giải bài toán quá tải ở những khu vực tăng dân số cơ học, mà còn là nền tảng quan trọng để hội nhập giáo dục.

Những ngôi trường mới, hiện đại đang mở ra không gian dạy và học tiệm cận chuẩn quốc tế.

7h sáng một ngày giữa tháng 4-2026, chúng tôi đến công trình xây dựng Trường THPT Hoàng Thế Thiện, phường An Lạc (quận Bình Tân cũ), TP.HCM. Gần 200 công nhân đang hối hả làm việc ở nhiều hạng mục khác nhau, bất chấp thời tiết oi bức và khó chịu của mùa hè.

"Hiện tại phần thô ở khối nhà chính đã hoàn thành gần 100%, riêng khu nhà ăn, bán trú... đang hoàn thiện. Ngoài việc tăng cường nhân công thì hầu hết các anh em ở đây đều làm cả thứ Bảy và Chủ nhật. Trong đó, có ngày chúng tôi tăng ca đến 22h mới nghỉ. Tất cả nhằm đạt được mục tiêu đưa công trình vào sử dụng trong năm học mới 2026 - 2027" - ông Nguyễn Ngọc Phương, chỉ huy phó công trình Công ty phát triển hạ tầng Tâm Phúc (đơn vị thi công xây dựng Trường Hoàng Thế Thiện), cho biết.

Theo thầy Trần Minh Kha, Hiệu trưởng Trường THPT Hoàng Thế Thiện, nhà trường có diện tích gần 5.000m2, diện tích sàn xây dựng gần 15.000m2, gồm 4 tầng với gần 50 phòng học, 18 phòng bộ môn, khu nhà tập thể dục đa năng, hồ bơi... nhằm giáo dục toàn diện học sinh. Đặc biệt trường có khu nhà ăn, ngủ bán trú... riêng, đáp ứng nhu cầu học 2 buổi/ngày và nghỉ trưa tại trường cho các học sinh.

"Tất cả phòng học tại trường đều xây dựng theo tiêu chuẩn hiện đại. Chẳng hạn như hệ thống kính cường lực cửa lùa, giúp tăng ánh sáng và thoáng khí. Bục giảng và bảng giáo viên cũng được thiết kế để tạo thuận lợi cho giáo viên đổi mới phương pháp dạy và học, nâng cao hiệu quả giáo dục" - thầy Kha chia sẻ.

Được biết, trước sáp nhập, quận Bình Tân cũ có 14 trường THCS. Đây là một trong những địa phương tăng dân số cơ học rất cao. Trung bình mỗi năm có khoảng 9.000 học sinh lớp 9 tốt nghiệp THCS ở quận này.

Trong khi đó, năm trường THPT công lập trên địa bàn quận chỉ có thể đáp ứng được hơn 4.000 chỗ học. Những học sinh còn lại sẽ chọn con đường học tập khác tại trung tâm giáo dục thường xuyên công lập, trường nghề, trường THPT ngoài công lập...

Vì vậy, mùa tuyển sinh năm 2025 UBND TP.HCM đã cấp tốc cho phép thành lập Trường THPT Hoàng Thế Thiện và tuyển sinh lớp 10 ngay với 515 học sinh. Trong khi chờ xây dựng, số học sinh này học tạm tại Trường THCS Bình Trị Đông B, phường An Lạc.

"Năm học 2026 - 2027, ngôi trường mới đưa vào sử dụng với cơ sở vật chất khang trang hiện đại, chúng tôi dự kiến tuyển gần 900 học sinh vào lớp 10 công lập, giúp giảm áp lực tuyển sinh lớp 10 cho học sinh lớp 9 trên địa bàn" - thầy Kha thông tin.

Trường THPT Hoàng Thế Thiện là một trong những công trình nằm trong chiến dịch thi đua "150 ngày đêm hoàn thành 1.000 phòng học phục vụ cho năm học 2026 - 2027". Đây là chỉ đạo của Chủ tịch UBND TP.HCM Nguyễn Văn Được sau buổi làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo về thực trạng, nhu cầu cơ sở vật chất trường lớp tại TP (tháng 3-2026).

Chủ tịch UBND TP.HCM yêu cầu huy động nhiều nguồn lực cho việc xây dựng trường lớp - bao gồm ngân sách nhà nước, nguồn xã hội hóa và vận động tài trợ không hoàn lại của doanh nghiệp; phát động chiến dịch thi đua "150 ngày đêm hoàn thành 1.000 phòng học phục vụ cho năm học 2026 - 2027", hoàn thành trước ngày 5-9-2026.

Trong đó, TP sẽ sử dụng các nguồn đất đủ điều kiện để xây trường học - gồm trụ sở dôi dư sau sắp xếp, quỹ đất công do TP hoặc địa phương quản lý, quỹ đất giáo dục trong các dự án khu đô thị, khu dân cư và các quỹ đất khác (trừ đất quốc phòng an ninh).

UBND TP.HCM thành lập tổ công tác theo dõi, chỉ đạo thực hiện mục tiêu xây dựng trường lớp do Chủ tịch UBND TP.HCM làm tổ trưởng.

Theo Sở GD-ĐT TP.HCM, với chiến dịch 150 ngày đêm thần tốc như trên, dự kiến TP.HCM sẽ đưa vào sử dụng khoảng 1.000 phòng học mới ngay từ trước khi năm học 2026 - 2027 bắt đầu.

Những ngày này, đi ngang phường Bình Hưng Hòa, hẳn bạn sẽ rất ngạc nhiên. Một phần của khu vực nghĩa trang Bình Hưng Hòa đã thay đổi. Ở đó mọc lên ngôi trường với kiến trúc đương đại có màu xanh dịu mát làm cho khu vực này như được khoác lên chiếc áo mới đầy sức sống.

Đó là Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa - ngôi trường đầu tiên đánh dấu bước chuyển đổi không gian từ đất nghĩa trang sang hạ tầng giáo dục, phục vụ nhu cầu học tập của người dân trong khu vực có mật độ dân cư cao ở TP.HCM.

Trao đổi với Tuổi Trẻ, đại diện phường Bình Hưng Hòa cho hay: Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa có tổng diện tích sàn xây dựng gần 10.000m2, gồm 1 trệt 3 lầu; các phòng học được thiết kế và trang bị đầy đủ thiết bị, máy móc, trong đó có bảng tương tác 65 inch hỗ trợ giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng AI vào giảng dạy.

Bên cạnh đó, trường còn có các phòng chức năng như phòng học ngoại ngữ, phòng học tin học, phòng STEM, phòng học nhạc - họa, phòng đa chức năng, phòng tư vấn hỗ trợ học đường, phòng ngủ bán trú... bảo đảm học sinh sẽ được học tập và rèn luyện trong môi trường hiện đại và tiện nghi.

Cô Văn Minh Tân, Hiệu trưởng Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa, chia sẻ: "Mặc dù đến tháng 5-2026 trường mới tổ chức khánh thành nhưng mấy hôm nay đã có nhiều phụ huynh đến hỏi về việc tuyển sinh.

Dự kiến năm học 2026 - 2027 nhà trường sẽ tuyển sinh 10 lớp 1, đồng thời sẽ tiếp nhận học sinh các khối lớp 2, 3, 4 trên địa bàn nhằm giảm bớt áp lực cho các trường tiểu học lân cận. Với cơ sở vật chất khang trang và đầy đủ ở ngôi trường mới, chúng tôi có thể tổ chức cho 100% học sinh học 2 buổi/ngày có bán trú".

Trong bối cảnh phường Bình Hưng Hòa hiện là một trong những địa phương có số học sinh tăng cao hàng năm, số học sinh được học 2 buổi/ngày còn thấp... thì việc có thêm một ngôi trường mới khang trang thực sự là một tin vui đối với người dân ở đây.

Chẳng thế mà chị Nguyễn Thị Lựu, 31 tuổi, hiện đang làm nghề buôn bán ở phường Bình Hưng Hòa, kể: "Từ khi nghĩa trang được di dời, ngày nào đi ngang qua tôi cũng ngó xem trường đã xây dựng được thêm phần nào. Nhìn ngôi trường dần mọc lên, đẹp và hiện đại như bây giờ, tôi mừng lắm. Tin vui nhất là trường có bán trú từ sáng đến chiều, giúp những phụ huynh buôn bán như tôi bớt đi nỗi lo phải đón con về buổi trưa, đỡ vất vả hơn nhiều lắm. Tôi được biết trẻ được học ở trường 2 buổi/ngày thì sẽ phát triển tốt hơn, tiếp thu chương trình giáo dục hiệu quả hơn. Do đó tôi đã vào tận trường gặp cô hiệu trưởng và bày tỏ nguyện vọng xin cho con mình được học tập tại đây từ năm học tới".

Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Theo nội dung bài đăng này, một giáo viên đã nhờ AI thiết kế nội dung bài tập về nhà cho học sinh.

Tuy nhiên, điều khiến chủ nhân bài đăng bức xúc là giáo viên này chụp nguyên màn hình đoạn hội thoại với ChatGPT rồi gửi trực tiếp vào nhóm chung của phụ huynh mà không biên tập lại nội dung.

Thậm chí, các ảnh chụp màn hình còn được gửi không theo thứ tự khiến các phụ huynh khó theo dõi và mất thời gian để tự sắp xếp lại.

Chia sẻ với phóng viên Dân trí, chủ nhân bài đăng cho biết sau khi xem được đoạn tin nhắn từ người thân của mình, đồng thời là phụ huynh học sinh, người này cảm thấy bức xúc trước cách làm việc của giáo viên nên đã đăng tải sự việc lên mạng xã hội.

Theo lời kể từ người đăng, vị phụ huynh khá bất bình bởi thái độ hời hợt của giáo viên.

“Tôi được biết đây là lần thứ hai giáo viên này chụp nguyên kết quả từ ChatGPT và gửi vào nhóm chung mà không chỉnh sửa”, người này phản ánh.

Nhiều phụ huynh khác trong nhóm cũng bày tỏ sự không hài lòng và có ý định kiến nghị nhà trường đổi giáo viên khác cho lớp.

Khi bài viết được lan truyền, không ít người dùng mạng xã hội và phụ huynh đã để lại phản ứng tiêu cực.

“Vô trách nhiệm, ít ra cũng nên sao chép vào word rồi căn chỉnh lại chứ nhỉ?”, một tài khoản bình luận.

Một ý kiến khác cho rằng: “Nghề giáo viên cần sự nghiêm túc và đặt tâm huyết cho học sinh. Làm việc hời hợt như vậy rất khó chấp nhận và có thể ảnh hưởng cả một thế hệ”.

Đáng chú ý, ngay cả một số giáo viên cũng lên tiếng phản đối cách làm này.

“Tôi cũng đi dạy mà phải nhăn mặt với kiểu làm việc này, ít nhất cũng phải trình bày ra file đàng hoàng cho học sinh và phụ huynh dễ theo dõi”, một giáo viên chia sẻ.

Người này khẳng định bản thân cũng sử dụng AI để hỗ trợ thiết kế đề bài, tìm ý tưởng hoặc xây dựng nội dung học tập. Tuy nhiên, AI chỉ đóng vai trò công cụ tham khảo, giáo viên vẫn phải tự chỉnh sửa, chọn lọc và trình bày lại phù hợp với học sinh trước khi gửi cho phụ huynh.

Thực tế, AI hiện được nhiều giáo viên xem như công cụ hỗ trợ giúp giảm tải áp lực công việc trong bối cảnh giáo viên phải xử lý khối lượng lớn công việc.

Chị Mai Anh, chuyên gia trong lĩnh vực Giáo dục nhận định: “AI có thể hỗ trợ rất tốt trong việc truyền đạt kiến thức, tìm ý tưởng và xây dựng học liệu. Dẫu vậy, giáo viên vẫn giữ vai trò không thể thay thế trong việc truyền cảm hứng, định hướng tư duy và tạo sự kết nối với học sinh”.

Theo vị chuyên gia, với học sinh, bài tập ngoài cần đúng kiến thức còn phải rõ ràng, trực quan và mang tính sư phạm.

Chị Nguyễn Thu Hà (29 tuổi), hiện đang có con học tiểu học nêu quan điểm: “Nếu giáo viên biết tận dụng AI để thiết kế bài tập, bài giảng sinh động hơn thì nên khuyến khích. Vấn đề là cần tránh lạm dụng, phụ thuộc vào công cụ này”.

Vụ việc kể trên chỉ là một phần trong những biểu hiện tiêu cực của việc sử dụng AI thiếu trách nhiệm trong môi trường giáo dục. Trước đó, nhiều trường hợp tương tự cũng đã tạo ra tranh luận sôi nổi trong cộng đồng.

Điển hình là trường hợp một học viên cao học tại một trường đào tạo về kinh doanh ở Úc đã tố cáo rằng bị giảng viên sử dụng ChatGPT chấm bài.

“Thật tuyệt khi bài tập cao học của tôi, nơi tôi trả 5.000 AUD mỗi sáu tuần được AI chấm điểm”, sinh viên này viết trên mạng xã hội.

Nghi vấn xuất phát từ phần nhận xét của giảng viên có đoạn: “ChatGPT cho rằng: Bài luận thể hiện sự hiểu biết sâu sắc về hệ thống thanh toán và phòng chống gian lận tại Australia”, kèm theo số điểm 88/100.

Tin Gốc: Dân Trí

Chiều 24.4, Ban giám hiệu Trường tiểu học Lương Thế Vinh phường Bến Cát (TP.HCM) đã có quyết định chuyển công tác đối với giáo viên L.T.M sau khi xem xét các hình thức kỷ luật liên quan đến vụ việc phạt học sinh lớp 3 tự đâm kim tiêm vào tay do các lỗi như không đeo khăn quàng đỏ, nói chuyện trong lớp…

Trước đó, phụ huynh của 5 em học sinh Trường tiểu học Lương Thế Vinh bức xúc phản ánh việc các em sau khi bị cô giáo phạt tự đâm kim tiêm vào tay trở nên hoảng sợ; nhiều người lo lắng bị lây bệnh nên đã đưa các em đi xét nghiệm, phòng bệnh và cho kết quả bình thường.

Như Thanh Niên đã thông tin, ngày 14.4, cô M. mua kim tiêm về để sử dụng ở gia đình nhưng để trong giỏ xách. Khi đến lớp, cô M. nhận được thông tin về 5 học sinh vi phạm nội quy nên đã lấy kim tiêm ra để phạt các em bằng cách tự lấy kim tiêm đâm vào tay.

Sau khi bị cô giáo phạt, học sinh với tinh thần hoảng sợ đã báo cho phụ huynh và phụ huynh đã đăng lên mạng xã hội yêu cầu nhà trường làm rõ.

Trao đổi với PV Thanh Niên, lãnh đạo UBND phường Bến Cát cho biết qua làm việc, cô M. đã thừa nhận việc làm sai trái của mình; Hội đồng khen thưởng kỷ luật của Trường tiểu học Lương Thế Vinh cũng đã họp, đưa ra hình thức kỷ luật đối với cô M. bằng hình thức chuyển công tác, phụ trách quản lý phòng thiết bị giảng dạy, học tập. Quyết định này được phụ huynh đồng tình.

Trong một diễn biến khác liên quan đến việc phát hiện thực phẩm kém chất lượng đưa vào bếp ăn học sinh của Trường tiểu học Lương Thế Vinh (Thanh Niên đã thông tin), lãnh đạo UBND phường Bến Cát cũng cho biết hiện nhà trường thanh lý hợp đồng đối với nhà cung cấp thực phẩm và đang thực hiện các thủ tục đấu thầu công khai để tổ chức lại bếp ăn cho học sinh bán trú.

Tin Gốc: Thanh Niên