Ngày 14.5, ông Nguyễn Mạnh Hùng, Chủ tịch UBND thành phố Đà Nẵng, chủ trì buổi làm việc với lãnh đạo Đại học Đà Nẵng nhằm tháo gỡ các khó khăn liên quan đến dự án Khu đô thị Đại học Đà Nẵng và định hướng phát triển hệ thống giáo dục đại học sau sáp nhập.
Tại buổi làm việc, PGS-TS Nguyễn Ngọc Vũ, Giám đốc Đại học Đà Nẵng, cho biết đang xây dựng đề án phát triển thành trường đại học trọng điểm quốc gia, hướng tới mục tiêu nằm trong nhóm các trường đại học hàng đầu châu Á.
Ông Vũ cho rằng, Khu đô thị Đại học Đà Nẵng (Làng đại học Đà Nẵng), được quy hoạch tại khu vực Ngũ Hành Sơn và Điện Bàn Đông, có vai trò đặc biệt quan trọng về cơ sở vật chất, là nền tảng để phát triển lên mô hình đại học quốc gia trong tương lai.
Đại học Đà Nẵng kiến nghị thành phố phối hợp tháo gỡ 2 vấn đề lớn, gồm: công tác giải phóng mặt bằng và điều chỉnh quy hoạch 1/2.000.
Ông Vũ cho biết, đối với công tác giải phóng mặt bằng, cần xem xét lại bảng giá đất và hệ số điều chỉnh giá đất nhằm bảo đảm việc đền bù phù hợp cho người dân. Đại học Đà Nẵng cũng đã có văn bản gửi các cơ quan liên quan để phối hợp xử lý.
Về quy hoạch, trước đó, Quảng Nam (cũ) đã phối hợp với nhà trường để thống nhất chủ trương điều chỉnh quy hoạch phù hợp với thực tế phát triển, theo chỉ đạo rà soát của Thủ tướng Chính phủ.
Theo báo cáo của Sở Xây dựng Đà Nẵng, dự án hiện được chia thành 2 khu vực. Trong đó, khu vực tại phường Ngũ Hành Sơn có diện tích khoảng 110 ha, công tác giải phóng mặt bằng cơ bản hoàn tất, chỉ còn một phần diện tích vướng mắc.
Đại học Đà Nẵng cho biết, các trường thành viên đã khởi công xây dựng và dự kiến đến tháng 10.2027 sẽ hoàn thành toàn bộ khu vực này để chuyển hoạt động đào tạo lên đây.
Trong khi đó, khu vực Điện Bàn Đông với diện tích quy hoạch ban đầu khoảng 190 ha đang gặp nhiều khó khăn do dân cư tập trung đông, khiến việc giải phóng mặt bằng theo phương án cũ gần như không khả thi.
Trước thực tế này, ông Vũ đề xuất điều chỉnh quy hoạch theo hướng dịch chuyển sang phía tây hướng sông Vĩnh Điện, gần khu vực sông và bệnh viện; đồng thời mở rộng thêm hơn 300 ha tại phường Điện Bàn Đông và khoảng 100 ha tại khu vực Quế Sơn. Nếu triển khai theo phương án mới, tổng quy hoạch có thể đạt khoảng 500 ha.
Kết luận nội dung này, Chủ tịch UBND thành phố Đà Nẵng Nguyễn Mạnh Hùng yêu cầu trước mắt tập trung hoàn thành dứt điểm công tác giải phóng mặt bằng và đầu tư hoàn chỉnh khu vực 110 ha tại Đà Nẵng sau khi có giá đất mới.
Ông Hùng cũng đề nghị Đại học Đà Nẵng ưu tiên hoàn thiện khu vực này trước khi tính toán đến các nhu cầu mở rộng tiếp theo.
Đáng chú ý, lãnh đạo thành phố cho biết, thời gian qua xuất hiện nhiều cách hiểu chưa đầy đủ về chủ trương “dịch chuyển” Làng đại học Đà Nẵng về phía nam thành phố, dẫn đến nhiều ý kiến trái chiều trên mạng xã hội.
Chủ tịch UBND thành phố Đà Nẵng cho hay, quan điểm của thành phố không phải “di dời toàn bộ đô thị đại học”, mà là nghiên cứu chuyển một phần hoạt động đào tạo, đặc biệt là sinh viên chính quy, lên khu vực Tam Kỳ cũ để khai thác hiệu quả cơ sở vật chất hiện có và giảm áp lực cho trung tâm Đà Nẵng.
Người đứng đầu chính quyền thành phố cho rằng, khu vực phía nam hiện còn nhiều cơ sở vật chất, trụ sở xuống cấp và sử dụng chưa hiệu quả, trong khi khu vực trung tâm Đà Nẵng đang chịu áp lực lớn về hạ tầng và dân số. Vì vậy, thành phố định hướng phát triển cân đối giữa các khu vực sau sáp nhập.
Ông Hùng thông tin, nếu có cơ sở vật chất phù hợp thì phải tính chuyện chuyển bớt sinh viên ra đó để khu vực này phát triển đông đúc hơn.
Theo Chủ tịch UBND thành phố Đà Nẵng, thành phố sẽ ưu tiên bố trí nguồn lực đầu tư công, các hoạt động văn hóa, thể dục thể thao cùng nhiều nguồn kinh phí từ ngân sách nhà nước cho khu vực Tam Kỳ cũ nhằm tạo động lực phát triển mới.
“Bây giờ Quảng Nam và Đà Nẵng là một nhà, phải phát triển cân đối giữa các vùng miền. Một bên thì quá tải, một bên lại quá vắng vẻ, mình phải nhìn vì sự phát triển chung và vì người dân”, ông Hùng nhấn mạnh.
Chủ tịch UBND thành phố Đà Nẵng cũng cho biết, thành phố đang đẩy mạnh kết nối hạ tầng, bao gồm kết nối giữa hai sân bay và liên kết với khu vực Tam Kỳ cũ nhằm mở rộng không gian phát triển đô thị, giáo dục và dịch vụ.
Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên (thuộc trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội) sáng 7/5 cho biết nhận gần 4.000 hồ sơ đăng ký thi lớp 10 năm nay, tăng gần 1.000 so với năm ngoái.
Trong đó, lớp chuyên Toán đông nhất với gần 1.060 thí sinh đăng ký. Kế đó là chuyên Hóa (hơn 800), Vật lý và Tin học có hơn 700 em mỗi lớp, còn lại Sinh học (hơn 570).
Chỉ tiêu của mỗi lớp đều là 109, nên thứ tự về tỷ lệ chọi cũng tương tự lượng hồ sơ đăng ký. Chuyên Toán đứng đầu với mức độ cạnh tranh gần 1/10, cao gần gấp đôi mức 5,7 của năm ngoái. Tỷ lệ chọi lớp 10 chuyên Hóa là 1/7,3, chuyên Lý - 1/7,2, chuyên Tin - 1/6,9, chuyên Sinh - 1/5,2.
Trong số này, tỷ lệ chọi chủ yếu tăng, chỉ riêng lớp chuyên Tin giảm so với năm ngoái (1/8,1).
Thí sinh đăng ký thi lớp 10 vào trường chuyên Khoa học tự nhiên phải thi bốn môn trong hai ngày 23-24/5, gồm Toán (vòng 1), Văn, Tiếng Anh và môn chuyên, trong đó Tiếng Anh là môn mới. Bài thi Toán (vòng 1) và Văn diễn ra trong 120 phút, Tiếng Anh 60 phút, còn môn chuyên 150 phút.
Điều kiện để học sinh được xét tuyển là đạt 4/10 điểm trở lên ở mỗi môn. Điểm xét tuyển là tổng điểm môn Toán (vòng 1) và môn chuyên nhân hệ số hai. Môn Văn và Tiếng Anh chỉ là điều kiện.
Điểm thi lớp 10 chuyên Khoa học tự nhiên năm nay được công bố trước ngày 16/6. Thí sinh trúng tuyển dự kiến nhập học đầu tháng 7.
Năm ngoái, điểm chuẩn lớp Toán và Tin cao nhất, cùng 19,5, còn lại ba lớp chuyên Lý, Hóa, Sinh cùng lấy 17.
Theo số liệu học sinh đăng ký nguyện vọng lớp 10 mà Sở GD-ĐT TP.HCM đã công bố, các trường có tỷ lệ chọi lớp 10 cao nhất là THPT Bùi Thị Xuân, THCS - THPT Trần Đại Nghĩa, Thủ Đức, Nguyễn Thượng Hiền, Lê Trọng Tấn, Dĩ An...
Dẫn đầu là Trường THPT Bùi Thị Xuân với tỷ lệ chọi lớp 10 là 2,84; Tiếp đến là Trường THCS - THPT Trần Đại Nghĩa với tỷ lệ chọi 2,79.
Các vị trí tiếp theo lần lượt thuộc về Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền (2,51), Trường THPT Lê Trọng Tấn (2,45), Trường THPT Dĩ An (2,34) và Trường THPT Trịnh Hoài Đức (2,31).
Nhóm các trường có tỷ lệ chọi lớp 10 cao tiếp theo gồm Trường THPT Lê Quý Đôn (2,30), Trường THPT Trần Văn Ơn (2,25), Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (2,25)…
Các trường tiếp theo gồm Trường THPT Bến Cát (2,12), Trường THPT Trần Phú (2,12), Trường THPT Thạnh Lộc (2,10), Trường THPT Tây Thạnh (2,07), Trường THPT Phú Nhuận (2,05), Trường THPT Bình Phú (2,04) và Trường THPT Trần Khai Nguyên (2,02)...
Từ thống kê trên cho thấy, lần đầu tiên Trường THPT Lê Trọng Tấn là trường tốp 2 đã vượt lên thành trường có tỷ lệ chọi đứng thứ 4, cao hơn những trường thuộc tốp 1 nhiều năm qua.
Bên cạnh đó, trong số khoảng 20 trường THPT có điểm chuẩn lớp 10 cao nhất của năm 2025 tại khu vực 1 (TP.HCM cũ) thì có 16 trường tỷ lệ chọi từ 2 trở lên.
Dẫn đầu là THPT Bùi Thị Xuân với 2,84; theo sau là THCS-THPT Trần Đại Nghĩa và Thủ Đức, lần lượt 2,79 và 2,57.
Còn 3 trường có tỷ lệ chọi lớp 10 dưới 2 là THPT Nguyễn Thị Minh Khai, Nguyễn Hữu Cầu, Võ Trường Toản. Nhiều giáo viên chủ nhiệm lớp 9 chia sẻ, đây là điểm gây bất ngờ, đặc biệt với Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, khi thứ hạng tỷ lệ chọi sụt giảm mạnh, từ top 10 của năm ngoái, năm nay ra ngoài top 25.
Trong khi đó, Trường THPT Bùi Thị Xuân bứt phá mạnh, từ hạng 31 năm 2025 lên vị trí số 1 hay Trường THPT Thủ Đức cũng từ vị trí số 10 của năm 2025 lên hạng 3…
Ông Nguyễn Anh Tuấn, Hiệu phó Trường THCS Đống Đa (P.Thạnh Mỹ Tây), cho hay từ nhiều năm qua, những trường tốp đầu, có điểm chuẩn lớp 10 cao, mặc định là "sân chơi" của những học sinh có học lực giỏi, xuất sắc một cách ổn định, là những học sinh giỏi cấp quận, TP.
Do đó, không thể so sánh tỷ lệ chọi của trường tốp đầu với trường tốp 2. Chẳng hạn, lấy ví dụ ngay kỳ tuyển sinh lớp 10 năm nay, tỷ lệ chọi của Trường Nguyễn Thị Minh Khai (1,98) thấp hơn tỷ lệ chọi của Trường THPT Lê Trọng Tấn (2,45) nhưng không thể qua đó nói rằng độ cạnh tranh của Nguyễn Thị Minh Khai nhẹ hơn để từ đó thay đổi, điều chỉnh nguyện vọng. Bởi năng lực của những học sinh đăng ký nguyện vọng 1 vào trường tốp 1 sẽ khác với năng lực của học sinh chọn nguyện vọng 1 là trường tốp 2.
Vì vậy theo ông Tuấn, có thể nói, tỷ lệ chọi chỉ là một kênh tham khảo và nếu cần để so sánh thì phải là các trường trong cùng một tốp với nhau. Không thể cứ mặc nhiên thấy trường có tỷ lệ chọi thấp, tức độ cạnh tranh thấp hơn, mà thay đổi.
Hiệu trưởng Trường THCS tại P.Bình Lợi Trung cũng cho rằng tỷ lệ chọi giảm không có đồng nghĩa với việc giảm áp lực học tập và cạnh tranh vào trường tốp đầu. Bởi mỗi tốp trường có đối tượng thí sinh dự thi khác nhau, học sinh chọn trường căn cứ vào năng lực học tập ổn định của học sinh, đặc biệt với nhóm học sinh có nguyện vọng trường tốp đầu.
Hiệu trưởng Trường THCS tại P.Bình Lợi Trung lưu ý, phụ huynh và học sinh đừng quá tập trung vào việc đổi nguyện vọng nếu lựa chọn của học sinh đã được quyết định từ sự phối hợp, tư vấn chặt chẽ của gia đình, giáo viên chủ nhiệm và năng lực học tập chính xác của các em. Lúc này cần thiết là gia đình động viên, đồng hành và chăm sóc để các con yên tâm vào việc ôn tập, chuẩn bị kiến thức, tâm lý, tinh thần tốt nhất cho kỳ thi sắp tới.
AHS Challenge là cuộc thi học thuật thường niên tại Asian School, nơi những "nhà hùng biện" trẻ tuổi thể hiện khả năng lập luận sắc bén, tư duy logic và phong thái tự tin. Với cấu trúc bài bản, cuộc thi đặt ra nhiều thử thách đa dạng từ phân tích vấn đề, xây dựng lập luận thuyết phục đến trình bày quan điểm trước công chúng bằng tiếng Anh.
Ngay từ những vòng đầu tiên, hội trường đã trở nên sôi động khi các thí sinh đối mặt với những chủ đề mang tính thời đại. Không chỉ dừng lại ở kiến thức sách vở, các em khai thác và phân tích sâu về các vấn đề cấp thiết như: lối sống bền vững, sức ảnh hưởng trên không gian mạng, hay sự giao thoa giữa trí tuệ nhân tạo (AI) và nhân loại trong kỷ nguyên số. Bằng khả năng tiếng Anh mạch lạc và tư duy sắc sảo, các thí sinh đã đưa ra những góc nhìn độc đáo, thể hiện tầm nhìn của những "công dân toàn cầu" tương lai.
Theo dõi cuộc thi năm nay, ông Lưu Đình Phước (phụ huynh học sinh cơ sở Cao Thắng) không giấu được sự bất ngờ trước khả năng ngoại ngữ vượt trội của các thí sinh: "Dù còn nhỏ tuổi nhưng các em sử dụng tiếng Anh rất lưu loát, phong thái tự tin và giàu năng lượng. Không chỉ có kiến thức vững vàng, các em còn biết cách làm chủ sân khấu và truyền cảm hứng đến người nghe".
Bên cạnh đó, ông Phước cũng đánh giá cao vai trò của nhà trường trong việc kiến tạo những sân chơi bổ ích: "Những cuộc thi như AHS Challenge chính là nơi lan tỏa những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống, giúp các em hướng tới những điều tích cực và hoàn thiện bản thân mỗi ngày".
Để có được những phút giây tỏa sáng trên sân khấu, các thí sinh đã trải qua quá trình luyện tập bền bỉ. Em Trần Thảo Phương chia sẻ: "Điều ý nghĩa nhất với em tại AHS Challenge chính là sự đồng hành của thầy cô. Những góp ý quý báu về các điểm cần hoàn thiện đã giúp em tự tin tỏa sáng, mang đến phần thi tốt nhất".
Khoảnh khắc được mong chờ nhất của cuộc thi chính là lúc vinh danh những thí sinh xuất sắc. Bên cạnh các danh hiệu, AHS Challenge 2026 còn mang đến nhiều cơ hội học tập giá trị với các suất học bổng hấp dẫn từ Tập đoàn Giáo dục Quốc Tế Á Châu (GAIE).
Cụ thể, học sinh khối 6 - 11 nhận 6 suất học bổng 30% học phí năm học 2026 - 2027. Đối với học sinh khối 12, Trường đại học Quốc tế Sài Gòn (SIU) tài trợ 04 suất học bổng toàn phần (100% học phí) và 4 suất học bổng bán phần (50% học phí).
Với sự đầu tư công phu cùng tinh thần học hỏi nghiêm túc, các thí sinh đã chứng minh rằng học sinh Asian School không chỉ giỏi ngoại ngữ mà còn sở hữu tư duy sâu sắc trước những thay đổi của thế giới. AHS Challenge tiếp tục khẳng định là sân chơi ý nghĩa, góp phần nuôi dưỡng thế hệ học sinh tự tin, sẵn sàng bước ra thế giới.
