Sáng nay (29.4), Sở An toàn thực phẩm TP.HCM cho biết, ngay sau khi tiếp nhận thông tin vụ việc tại Trường tiểu học Đặng Thùy Trâm, phường Tân Thuận, TP.HCM, Sở An toàn thực phẩm TP.HCM đã ban hành quyết định thành lập đoàn điều tra, xử lý vụ việc; trực tiếp phối hợp chính quyền địa phương, ngành y tế và Trường tiểu học Đặng Thùy Trâm triển khai các biện pháp xử lý theo quy định.
“Sở An toàn thực phẩm TP.HCM thông tin ban đầu vụ việc nghi ngờ ngộ độc thực phẩm tại Trường tiểu học Đặng Thùy Trâm như sau: Ngay sau khi tiếp nhận thông tin vụ việc, Sở An toàn thực phẩm TP.HCM đã ban hành quyết định thành lập đoàn điều tra, xử lý vụ việc; trực tiếp phối hợp chính quyền địa phương, ngành y tế và Trường tiểu học Đặng Thùy Trâm triển khai các biện pháp xử lý theo quy định”, thông báo cho biết.
Cũng theo thông tin từ Sở An toàn thực phẩm TP.HCM, “Sở đã tổ chức rà soát, thống kê các trường hợp nghi ngờ ngộ độc thực phẩm; thu thập thông tin ca bệnh tại các cơ sở khám chữa bệnh; thực hiện điều tra dịch tễ, xác minh bữa ăn nghi ngờ; kiểm tra thực tế tại trường học và đơn vị cung cấp suất ăn; đánh giá điều kiện chế biến, bảo quản, vận chuyển thực phẩm; truy xuất nguồn gốc nguyên liệu; đồng thời lấy mẫu thực phẩm lưu, mẫu nước uống đang sử dụng để kiểm nghiệm và đã yêu cầu các cá nhân tham gia chế biến, chia suất ăn, phục vụ bữa ăn thực hiện xét nghiệm phân nhằm phục vụ công tác điều tra, xác định nguyên nhân vụ việc”.
“Theo thông tin tổng hợp bước đầu, đến chiều ngày 28.4.2026, có 46 trường hợp học sinh có triệu chứng nghi ngờ ngộ độc thực phẩm đến khám và điều trị tại các cơ sở y tế. Trong đó, 29 trường hợp đang điều trị nội trú và 17 trường hợp được theo dõi, điều trị ngoại trú. Hiện sức khỏe các học sinh đang được các cơ sở y tế theo dõi, chăm sóc. Sở An toàn thực phẩm TP.HCM đang tiếp tục phối hợp chặt chẽ với các đơn vị liên quan khẩn trương điều tra, làm rõ nguyên nhân vụ việc và sẽ thông tin chính thức khi có kết quả”, thông báo từ Sở An toàn thực phẩm TP.HCM cho biết.
Trước đó, Sở Y tế TP.HCM cho biết, theo báo cáo nhanh của một số cơ sở y tế, từ ngày 25.4 đến trưa ngày 27.4.2026, 4 bệnh viện trên địa bàn thành phố đã tiếp nhận loạt ca bệnh nghi ngờ bị ngộ độc thực phẩm tại Trường tiểu học Đặng Thùy Trâm, phường Tân Thuận, TP.HCM. Ghi nhận tổng số 25 trường hợp có các triệu chứng rối loạn tiêu hóa điển hình như: đau bụng, tiêu chảy, nôn ói, một số ca kèm sốt…, trong đó có 23 ca học sinh và 2 ca người lớn. Trong đó, có 1 trẻ khi nhập viện Bệnh viện Nhi đồng 2 có dấu hiệu sốt cao, mất nước nặng có sốc, co gồng co giật, toan nặng; sau 1 ngày điều trị tích cực (chống sốc, vận mạch cao, thở máy), trẻ đã tỉnh táo, giảm sốt, giảm tiêu lỏng, ngưng vận mạch và cai thở máy.
Hôm nay (29.4), học sinh Trường tiểu học Đặng Thùy Trâm học tập trung tại trường vào buổi sáng, buổi chiều học trực tuyến tại nhà, buổi trưa không tổ chức ăn bán trú. Kế hoạch học tập như trên được duy trì từ ngày hôm qua, 28.4.
Anh Tâm (tên nhân vật đã được thay đổi), phụ huynh bé lớp 1, Trường tiểu học Đặng Thùy Trâm, phường Tân Thuận, TP.HCM cho biết chiều thứ sáu tuần trước (ngày 24.4), trước kỳ nghỉ lễ Giỗ tổ Hùng Vương, con anh đi học về bị mệt, sốt, gia đình nghĩ là con bị mệt thông thường. Về sau, khi phụ huynh trao đổi, nói chuyện với nhau trong nhóm phụ huynh thì mới biết nhiều bé trong lớp bị sốt, ói, mệt, đau bụng, nhiều bé phải nhập viện.
Thông tin đăng tải công khai trên trang web Trường tiểu học Đặng Thùy Trâm cho biết thực đơn ăn bán trú của trường hôm 24.4 có trứng vịt hấp thịt heo, cá ba sa phi lê chiên nước mắm, bầu xào tỏi, canh rong biển đậu hũ nấu thịt; món xế là sữa chua uống; tráng miệng là bánh gạo.
Suất ăn bán trú của học sinh Trường tiểu học Đặng Thùy Trâm do một công ty cung cấp.
Phụ huynh mong muốn nhà trường minh bạch các thông tin liên quan vụ việc an toàn thực phẩm trong trường học để phụ huynh nắm được tình hình, vì liên quan trực tiếp đến sức khỏe trẻ em.
Cho đến nay, bà Lê Thị Ngọc Nga, Hiệu trưởng Trường tiểu học Đặng Thùy Trâm, phường Tân Thuận, TP.HCM chưa lên tiếng trả lời phỏng vấn báo chí về vụ việc.
Theo đó, bắt đầu từ ngày 14 đến 18-4, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM và UBND các phường xã, đặc khu chính thức triển khai công tác tuyển sinh lớp 1, lớp 6 năm học 2026-2027.
Từ ngày 20 đến 26-4, các đơn vị sẽ rà soát dữ liệu lần cuối, bổ sung cập nhật các thông tin còn thiếu sót.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, chậm nhất ngày 25-5, các đơn vị phải cập nhật kế hoạch tuyển sinh đầu cấp lên trang tuyển sinh của thành phố tại địa chỉ: https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn.
Từ ngày 27-5 đến 7-6: phụ huynh sẽ chọn đối tượng tuyển sinh và khu vực tuyển sinh nhằm làm căn cứ phân bổ học sinh vào các trường đại trà trên địa bàn.
Song song đó là việc tuyển sinh vào các trường có chương trình đặc thù, bao gồm: chương trình chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế; chương trình tiếng Anh tích hợp theo đề án 5695; chương trình tăng cường tiếng Pháp; các trường có mô hình đặc thù như TH - THCS - THPT Nam Sài Gòn, THCS - THPT Lương Thế Vinh. Hai trường này và các trường có chương trình đặc thù sẽ công kết quả tuyển sinh ở tất cả loại hình trước 17h ngày 15-6.
Sau khi phụ huynh xác nhận nhập học các lớp thuộc chương trình đặc thù, hệ thống sẽ "bỏ" những học sinh này ra khỏi danh sách và tiếp tục xếp chỗ học cho những học sinh còn lại vào lớp 1, lớp 6 thuộc chương trình đại trà. Việc xếp chỗ học lớp 1, lớp 6 chương trình đại trà sẽ có 2 đối tượng ưu tiên như sau:
Đối tượng ưu tiên 1: bao gồm những trẻ em cư trú tại địa bàn đúng độ tuổi quy định (đối với lớp 1) hoặc học sinh đã hoàn thành chương trình tiểu học và cư trú tại địa bàn (đối với lớp 6); Nhóm này cũng bao gồm các học sinh đã hoàn thành chương trình tiểu học theo các hình thức đào tạo đặc thù tại các trường được tổ chức tuyển sinh theo địa bàn quận trong các năm học trước.
Đối tượng 2 là các trường hợp còn lại không thuộc nhóm 1. Thứ tự ưu tiên bao gồm: học sinh đã học mầm non/tiểu học tại địa bàn hoặc vùng giáp ranh; Học sinh có cha hoặc mẹ làm việc tại các cơ quan, khu công nghiệp trên địa bàn; Học sinh cư trú tại các khu vực giáp ranh; hoặc học sinh chuyển từ tỉnh, thành khác đến sau thời điểm đăng ký.
Toàn bộ quy định về thứ tự ưu tiên này sẽ được ban chỉ đạo tuyển sinh địa phương xem xét dựa trên các tiêu chí ưu tiên cụ thể và chỉ tiêu còn lại, niêm yết và công khai chi tiết trong kế hoạch tuyển sinh của từng địa phương nhằm đảm bảo tính minh bạch, công bằng và tạo thuận lợi nhất cho học sinh.
Dự kiến ngày 10-7 các đơn vị sẽ công bố kết quả tuyển sinh lớp 1, lớp 6 chương trình đại trà.
Sáng 8-4, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã công bố kế hoạch tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027. Theo đó, học sinh lớp 9 sẽ đăng ký nguyện vọng từ ngày 22-4-2026.
Theo kế hoạch tuyển sinh lớp 10 của Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, từ ngày 16 đến 21-4-2026, các cơ sở giáo dục có học sinh lớp 9 sẽ phổ biến các văn bản, quy định, cách thức đăng ký, tư vấn nguyện vọng cho cha mẹ học sinh về các nội dung tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027.
Sau đó học sinh lớp 9 ở TP.HCM sẽ đăng ký nguyện vọng từ ngày 22 đến 28-4-2026 thông qua đăng ký trực tuyến trên hệ thống tuyển sinh lớp 10 do Sở quy định.
Riêng với học sinh hoàn thành chương trình giáo dục THCS tại các tỉnh, thành phố khác, nếu có nhu cầu đăng ký dự thi tuyển sinh vào 4 trường THPT chuyên của TP.HCM thì nộp hồ sơ đăng ký dự thi tập trung tại một địa điểm duy nhất: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong.
Dự kiến ngày 4-5, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM sẽ phổ biến số liệu tổng hợp về số lượng nguyện vọng 1 học sinh đăng ký vào từng trường THPT.
Trong khoảng thời gian từ 4 đến 8-5-2026, học sinh có thể thay đổi nguyện vọng đăng ký dự thi lớp 10 (thực hiện trực tuyến).
Tuy nhiên, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết hệ thống chỉ cho phép thay đổi nguyện vọng hoặc thứ tự nguyện vọng, chứ không được phép thêm mới hoặc loại bỏ thí sinh ra khỏi danh sách đăng ký dự thi ở giai đoạn 1 (ví dụ giai đoạn 1 không đăng ký thi lớp 10 chuyên thì lúc này cũng không được phép đăng ký thêm).
Được biết kỳ thi vào lớp 10 ở TP.HCM sẽ diễn ra ngày 1 và 2-6-2026. Thí sinh được đăng ký 3 nguyện vọng vào lớp 10 ở các trường THPT bình thường, 2 nguyện vọng vào lớp 10 chuyên và 3 nguyện vọng vào lớp 10 tích hợp.
Cơ quan Giáo dục New Zealand (ENZ) hôm 13.5 công bố dữ liệu mới nhất về số sinh viên quốc tế tại New Zealand trong năm 2025, ghi nhận có 92.580 du học sinh từ các quốc gia đến học vào năm ngoái. Con số này tăng 11% so với 2024 và đạt 80% so với mức đỉnh trước dịch Covid-19. Trong đó, người Việt chiếm khoảng 3% với 2.200 người, lần đầu tiên vượt mốc 2.000 kể từ năm 2021.
Thống kê mới từ ENZ chỉ ra đà tăng trưởng số lượng du học sinh Việt Nam tại New Zealand vẫn đang tiếp diễn từ 2022 tới nay. Con số hiện tại cũng đạt 72% so với mức đỉnh từng ghi nhận ở 2019 và tương đương với mức 9 năm trước. Kết quả trên là "trái ngọt" sau khi ENZ hồi năm 2024 cho biết sẽ tập trung đầu tư vào một số thị trường có "tiềm năng tăng trưởng", bao gồm Việt Nam, kéo theo đó là hàng loạt động thái mới.
Một số dấu ấn có thể kể tới là nước này đã thiết kế 2 chương trình học bổng chính phủ dành riêng cho học sinh Việt, bao gồm bậc trung học (NZSS) và ĐH (NZUA), bên cạnh bậc sau ĐH (Manaaki) vốn đã duy trì nhiều thập niên qua. ENZ thời gian qua còn thúc đẩy các trường ĐH và học viện "rộng cửa" tuyển du học sinh Việt thông qua điều chỉnh chính sách tuyển sinh và học bổng, đồng thời đưa nhiều đoàn giáo dục tới làm việc tại Việt Nam.
Bên cạnh đó, New Zealand vài năm trở lại đây cũng ban hành các chính sách mở rộng quyền làm việc cho du học sinh, mới đây nhất là với nhóm sinh viên nghề.
Cũng theo thống kê, người Việt du học New Zealand quan tâm nhiều nhất đến bậc ĐH khi các trường nước này ghi nhận có 1.335 du học sinh Việt vào 2025, tăng liên tục từ 2021 tới nay và lập kỷ lục cao nhất về số lượng trong hơn một thập kỷ qua. Điều này diễn ra sau khi cả 8 ĐH của New Zealand hồi năm 2024 công bố tuyển thẳng học sinh Việt Nam bằng kết quả học bạ thay vì yêu cầu học dự bị như trước.
Xếp sau đó là nhóm trường trung học với 370 người và nhóm cơ sở đào tạo tư thục với 295 người - tất cả đều có xu hướng tăng trong 4 năm trở lại đây, tuy nhiên vẫn còn kém xa mức đỉnh từng được thiết lập ở giai đoạn 2018-2019. Xếp cuối là các học viện công nghệ và kỹ thuật (110 người) với trường dạy tiếng Anh (100) - duy trì đà tăng trưởng khiêm tốn từ sau Covid-19 tới nay.
Tiến sĩ Linda Sissons, quyền Giám đốc điều hành ENZ, thông tin kết quả tăng trưởng chung phản ánh sự tăng trưởng ổn định của toàn ngành giáo dục quốc tế. Khảo sát ra mắt mới đây của ENZ về độ nhận diện và sức khỏe thương hiệu toàn cầu chỉ ra thêm rằng 22% học sinh, sinh viên quốc tế tiềm năng xếp New Zealand vào top 3 điểm đến du học hàng đầu.
"Trong bối cảnh cạnh tranh toàn cầu ngày càng gay gắt, chất lượng đào tạo cao, trải nghiệm học tập tốt và kết quả tốt nghiệp nhiều triển vọng của New Zealand là các yếu tố ảnh hưởng lớn nhất đến quyết định lựa chọn của du học sinh", tiến sĩ Sissons lý giải.
Theo trang Study in New Zealand do ENZ vận hành, học phí ĐH ở New Zealand dao động trong khoảng 35.000-55.000 NZD/năm (542-852 triệu đồng) ở bậc cử nhân, 20.000-45.000 NZD/năm (309-697 triệu đồng) ở bậc sau ĐH. Tuy nhiên nếu học tiến sĩ, sinh viên quốc tế chỉ cần đóng phí bằng sinh viên bản địa ở mức 6.500-7.500 NZD/năm (100-116 triệu đồng).
Về sinh hoạt phí, mức chi sẽ tùy thuộc vào khu vực. Với Auckland hay Wellington, hai nơi thu hút đông du học sinh Việt nhất, nhì với lần lượt 920, 355 người vào 2025, sinh hoạt phí rơi vào khoảng 20.000-27.000 NZD/năm (309-417 triệu đồng). Còn ở Otago, nơi có ít sinh viên quốc tế hơn, mức này sẽ dao động từ 18.000-21.000 NZD/năm (278-325 triệu đồng).
