Số lượng du học sinh Việt Nam tại Đài Loan ghi nhận mức tăng mạnh trong giai đoạn sau đại dịch COVID-19.
Theo các thống kê giáo dục Đài Loan, năm học 2020-2021 có khoảng 17.534 sinh viên Việt Nam tại đây. Con số này tăng lên 18.755 vào năm học 2021-2022, đạt 23.728 vào năm học 2022-2023 và tiếp tục lên 27.491 trong năm học 2023-2024.
Đến năm học 2024-2025, quy mô người học Việt Nam vào khoảng 40.000, đông nhất trong nhóm sinh viên quốc tế. Chỉ trong khoảng 4 năm, số du học sinh Việt Nam tại Đài Loan đã tăng hơn gấp đôi.
Bà Khâu Thục Quyên – chủ nhiệm Văn phòng giao lưu quốc tế Trường đại học Minh Tân (Đài Loan) – cho biết trường có khoảng 10.000 sinh viên, trong đó 25% là sinh viên quốc tế. Sinh viên Việt Nam đứng đầu số lượng sinh viên quốc tế, còn lại là sinh viên từ Philippines, Indonesia, Malaysia.
Trong khi đó, Trường đại học Minh Truyền (Đài Loan) hiện cũng có 700 sinh viên Việt Nam theo học trong tổng số 20.000 sinh viên của trường. Học Viện Kỹ thuật Nam Á có 110 sinh viên Việt Nam đang theo học các hệ tự túc sinh viên quốc tế, hệ vừa học vừa làm…
Đà tăng này diễn ra song song với việc Đài Loan mở rộng chính sách thu hút nhân lực quốc tế, đặc biệt ở các lĩnh vực công nghệ cao. Ông Lâm Vi Chí – Trưởng phòng – Tham tán giáo dục của Văn phòng Kinh tế và Văn hóa Đài Bắc tại TP.HCM – nhận định có ba nhóm yếu tố chính.
Thứ nhất là yếu tố văn hóa và môi trường sống. Đài Loan có nhiều nét tương đồng với Việt Nam về thời tiết, ẩm thực và sinh hoạt hằng ngày. Bên cạnh đó, cộng đồng người Việt tại Đài Loan hiện khá đông đảo.
Yếu tố thứ hai là chi phí học tập. Theo ông, mức chi phí du học tại Đài Loan thấp hơn đáng kể so với Mỹ và châu Âu, trong khi sinh viên vẫn có thể tiếp cận hệ thống giáo dục có chất lượng cao cùng nhiều nguồn hỗ trợ tài chính.
Ngoài học bổng của Cơ quan giáo dục Đài Loan dành cho bậc đại học đến tiến sĩ, hầu hết trường đại học tại đây đều có chính sách học bổng riêng cho sinh viên quốc tế.
Thứ ba là chất lượng đào tạo cùng những cơ hội việc làm trong các ngành công nghệ cao như bán dẫn, AI hay robot.
Nhiều tập đoàn lớn như TSMC, NVIDIA, Micron hay MediaTek đã tham gia tiếp nhận sinh viên quốc tế thông qua chương trình INTENSE. Riêng lĩnh vực bán dẫn, các doanh nghiệp tại Đài Loan đã mở tới 34.000 vị trí việc làm mới trong năm 2024.
Bà Hoàng Thị Minh Liên – Giám đốc Công ty TNHH Đầu tư và Phát triển Giáo dục Minh Anh, Hiệu trưởng Trường THCS và THPT Nhân Văn (TP.HCM) – cho rằng trong bối cảnh số người Việt học tập tại Đài Loan tăng nhanh, điều quan trọng nhất là giúp học sinh hiểu đúng lộ trình, chọn ngành phù hợp với năng lực và chuẩn bị một kế hoạch học tập đủ dài hơi trước khi xuất cảnh.
Một trong những lộ trình được nhiều học sinh sau THPT quan tâm là hệ đại học 1+4, với một năm học tiếng Hoa trước khi bước vào chương trình đại học chính thức. Một năm đầu cũng là khoảng thời gian để người học làm quen với ngôn ngữ, nếp sống, phương pháp học tập, văn hóa trường đại học.
Ở góc độ tài chính, bà Liên cho biết một số chương trình du học Đài Loan có chính sách hỗ trợ ban đầu cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, gồm bảo lãnh tài chính, hỗ trợ chi phí ban đầu với lãi suất 0%, miễn phí học tiếng Hoa tại Việt Nam, hỗ trợ xin visa và ký túc xá trong giai đoạn đầu.
Các chính sách này có ý nghĩa với học sinh ở địa phương, nơi nhiều em có năng lực học tập và mong muốn đi xa nhưng gia đình còn cân nhắc về chi phí. Tuy nhiên, phụ huynh cần tìm hiểu kỹ điều kiện áp dụng, phạm vi hỗ trợ, thời hạn hoàn trả và các cam kết đi kèm của từng chương trình.
Đặc biệt, bà Liên cho rằng nhu cầu nhân lực của Đài Loan đang tăng ở nhiều nhóm ngành như bán dẫn, UAV, năng lượng tái tạo, công nghệ ứng dụng thông minh…
Với một số chương trình vừa học vừa thực hành, sinh viên Việt Nam có thể tiếp cận môi trường doanh nghiệp tại Đài Loan, học cách tổ chức sản xuất, quản lý chất lượng, ứng dụng công nghệ và rèn tác phong làm việc, qua đó tích lũy kinh nghiệm để sau này trở về đóng góp cho nhu cầu nhân lực và phát triển kinh tế tại địa phương.
Đây cũng là năm thứ 2 sinh viên khối ngành truyền thông của Trường ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM (UEF) đến học và thực hành tại tòa soạn Báo Thanh Niên, sau khóa đào tạo môn Phương pháp biên tập diễn ra vào tháng 3 năm ngoái.
Tham dự lễ bế giảng, về phía Trường ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM có tiến sĩ Phan Bảo Giang, Phó hiệu trưởng; thạc sĩ Lê Dũng, Trưởng phòng Đào tạo; thạc sĩ Trần Lê Thúy Quỳnh, Phó trưởng phòng Đào tạo; thạc sĩ Nguyễn Thị Bích Vân và thạc sĩ Hoàng Mi, cùng là Phó trưởng khoa Quan hệ công chúng và truyền thông.
Bên cạnh đó, buổi lễ còn có sự tham dự của thạc sĩ Trương Thị Ngọc Bích, Giám đốc Trung tâm thông tin - truyền thông và thạc sĩ Lâm Mỹ Trinh, Phó giám đốc Trung tâm Marketing và phát triển thương hiệu của UEF.
Điểm nhấn của lớp học năm nay là sinh viên ngành quan hệ công chúng tại UEF không chỉ được "chạm tay" vào thực tế nghề báo ở tòa soạn mà còn có cơ hội gặp gỡ và đối thoại với các nhân vật nổi tiếng vốn chỉ quen thuộc trên những bản tin. Đó là buổi cùng tham gia đón đoàn đại biểu Hội đồng Giao lưu chính trị Úc; buổi trò chuyện về chủ đề tin giả cùng các diễn viên Đức Thịnh, Thanh Thúy, Ngọc Trai ngay tại lớp.
"Điều khiến tôi ấn tượng là nhiều sinh viên đã mạnh dạn, tự tin bày tỏ chính kiến một cách rõ ràng, có chiều sâu khi được trao cơ hội tham gia trực tiếp vào các chương trình của báo", nhà báo Ngọc Mai, phó trưởng ban Quốc tế Báo Thanh Niên, cũng là giáo viên đứng lớp, chia sẻ.
Nhà báo Ngọc Mai đồng thời đánh giá sinh viên cả hai lớp đều có ý thức và tinh thần học tập rất tốt, cầu tiến và mong muốn học hỏi - thể hiện rõ nét qua việc luôn đặt rất nhiều câu hỏi cho các giảng viên. "Dù mỗi buổi học kéo dài 5 tiết, các bạn vẫn duy trì sự tập trung, chủ động chuẩn bị kỹ lưỡng và tham gia rất tích cực, tạo nên không khí lớp học sôi nổi", nhà báo Ngọc Mai chia sẻ.
"Mục tiêu của chương trình đào tạo thực chiến là giúp nhà trường tự hào, nhà tuyển dụng hài lòng và sinh viên tự tin. Và những người làm báo như chúng tôi rất vui vì được góp sức cho mục tiêu ấy", nhà báo Ngọc Mai nhấn mạnh.
Nguyễn Thị Bảo Trang, sinh viên năm ba, vừa hoàn thành khóa học, cho biết mình không chỉ được đào tạo các kỹ năng cứng như kỹ thuật quay chụp và dẫn dắt một chương trình talkshow chuyên nghiệp, mà còn học được tư duy tìm chọn khách mời, sản xuất chương trình hay từ cả những điều nhỏ nhặt như làm sao giúp khách mời bắt nhịp với người dẫn chương trình, làm sao thống nhất các ý kiến trong nhóm...
"Sau khi thực hành ngay tại Báo Thanh Niên, chúng tôi nhận ra mình vẫn còn nhiều sai sót và chính những va vấp này sẽ giúp chúng tôi trưởng thành hơn khi bước chân vào thị trường lao động sắp tới", nữ sinh viên có dự định theo đuổi các vị trí công việc ở phía sau cánh gà, đặc biệt là vai trò đạo diễn, chia sẻ.
Sau đây là một số hình ảnh khác về hai lớp học vừa được tổ chức tại tòa soạn:
Chiều 19-4, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức lễ bế mạc Ngày hội khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ 8 và trao giải cuộc thi học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp lần thứ 8 (SV Startup).
Tại lễ bế mạc, ông Hoàng Minh Đức - Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên - cho biết ngày hội năm 2026 là năm đầu tiên triển khai chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026 - 2035” theo quyết định của Thủ tướng Chính phủ.
Ngày hội năm nay được tổ chức theo định hướng “làm thật - thi thật”, coi trọng sản phẩm, kết quả thử nghiệm, tính ứng dụng, phản hồi của người dùng và tính nhất quán giữa hồ sơ, minh chứng với phần trình bày của dự án; qua đó nâng cao chất lượng thực chất của cuộc thi và các hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp.
Năm nay, ban tổ chức nhận được 880 dự án khởi nghiệp của học sinh, sinh viên đến từ các cơ sở giáo dục và đã lựa chọn 135 dự án xuất sắc tham dự vòng chung kết cuộc thi SV Startup 2026.
Các dự án thuộc 5 lĩnh vực: công nghiệp, chế tạo, trí tuệ nhân tạo (AI), STEM; nông nghiệp, môi trường, năng lượng; giáo dục, văn hóa, du lịch, tài chính; y tế, sức khỏe, đời sống; kinh doanh tạo tác động xã hội.
Ông Nguyễn Hữu Cường - thành viên ban giám khảo cuộc thi - cho biết quy trình chấm thi được thực hiện khoa học, đánh giá thực chất, theo minh chứng. Mỗi dự án được xem xét một cách toàn diện, dựa trên nhiều khía cạnh, theo tiêu chí đánh giá khác nhau.
Quy trình chấm thi tăng cường tương tác trực tiếp, phản biện sâu, giúp làm rõ bản chất của dự án. Điểm số phản ánh trung thực năng lực và ý tưởng của các đội thi.
Kết quả chung cuộc, ban tổ chức đã trao 15 giải nhất, 30 giải nhì, 55 giải ba và 34 giải khuyến khích cho các dự án xuất sắc.
Từ ngày 20.4 - 23.5, trong 5 tuần, với 3 khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) thứ hai đến thứ bảy, chương trình "Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao năm 2026" do Báo Thanh Niên phối hợp cùng Trường ĐH Quốc tế Sài Gòn (SIU) và Hệ thống Trường quốc tế Á Châu (Asian School) thực hiện, sẽ phát sóng trực tiếp lần lượt 88 chuyên đề ôn tập của 9 môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.
Bằng kinh nghiệm đúc kết sau nhiều năm giảng dạy, các giáo viên (GV) tại TP.HCM từ các trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (P.Chợ Quán), Bùi Thị Xuân (P.Bến Thành), Lê Quý Đôn, Marie Curie (P.Xuân Hòa), Nguyễn Hiền (P.Bình Thới) và hệ thống Trường quốc tế Á Châu... sẽ hướng dẫn cách ôn, làm bài thi tốt nghiệp THPT sao cho đạt kết quả cao nhất.
Trung bình mỗi môn thi có 10 chuyên đề, mỗi chuyên đề khoảng 20 phút. GV phụ trách mỗi môn thi đã xây dựng những chuyên đề bài giảng một cách khoa học và thiết thực theo nguyên tắc ôn đến đâu chắc đến đó. Ngoài ra, GV còn đưa ra các định dạng bài tập phù hợp, bám sát định hướng của Bộ GD-ĐT giúp học sinh (HS) làm quen, tiếp cận tốt nhất với đề thi chính thức.
Ngoài thời gian ôn thi trực tuyến, HS có thể xem lại các chuyên đề ôn tập mọi lúc, mọi nơi với điện thoại thông minh, máy tính trên các nền tảng của Báo Thanh Niên.
Lịch phát sóng tuần từ 20 đến 25.4 các chuyên đề ôn thi tốt nghiệp năm 2026
